Сабақтың тақырыбы : екінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі Еуропа мемлекеттері Сабақтың мақсаты



жүктеу/скачать 422,5 Kb.
бет1/5
Дата11.03.2020
өлшемі422,5 Kb.
#59965
түріСабақ
  1   2   3   4   5
Байланысты:
11 сынып аз¦рг¦ ДТ

11-сынып. Қазіргі дүние жүзі тарихы
Сабақтың тақырыбы: §1.Екінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі Еуропа мемлекеттері
Сабақтың мақсаты:

Екінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі Еуропа мемлекеттері туралы түсінік беру;

Ұлттық рухы биік, бәскеге барынша қабілетті тұлға қалыптастыру
Сабақтың түрі: аралас
Әдісі: интерактивті
Көрнекілік: карта
Сабақтың жоспары I. Ұйымдастыру кезеңі

II Үй тапсырмасын тексеру

III Жаңа сабақ

IV Жаңа сабақты бекіту

V Қорытындылау,бағалау

VI Үйге тапсырма.


Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау:



  • Еуропа мен Американың жетекші державаларына Азия мен Африка елдерінің отар және жартылай отарларға айналуының қандай себептері болды?

  • «Империя», «император», «империализм» терминдерінің арасында мағыналық байланыс бар ма?

Жаңа сабақтың жоспары:



      1. Үш дүниенің құрылуы

      2. Ғылыми-техникалық прогресс

3. Ақпараттық қоғам

      1. Қоғамның әлеуметтік стратификациясы

      2. Жаһандану




Үшінші дүние елдерінің экономикалық дамуы

Үшінші дүние елдерінің әлеуметтік дамуы


























Сабақты бекіту:



  • Соғыстан кейінгі әлем дамуының ерекшеліктері?

  • ҒТР-дің негізгі бағыттары?

  • Ақпараттық қоғам дегеніміз не?

  • Үшінші дүние елдерін атаңдар?

  • Жаһандану дегеніміз не?

Бағалау:

Үйге тапсырма: §1.



11-сынып. Дүние жүзі тарихы

Сабақтың тақырыбы: §2 «Қырғи-қабақ соғыс»


Сабақтың мақсаты:



  • Белсенділігін арттырып, білімін жетілдіру;

  • Ұлтжанды, елін жерін сүйетін, адамгершілік қасиеттерді бойына жинақтаған, батыл, иманды жеке тұлға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас


Әдісі: интерактивті
Көрнекілік: карта , суреттер, сызба, т.б.
Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі

  • Оқу құралын тексеріп түгелдеу

  • Әнұран орындау, «Хабар»

  • Оқушылар зейінін сабаққа аудару

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау:



  • Соғыстан кейінгі әлем дамуының ерекшеліктері?

  • ҒТР-дің негізгі бағыттары?

  • Ақпараттық қоғам дегеніміз не?

  • Үшінші дүние елдерін атаңдар?

  • Жаһандану дегеніміз не?

Үшінші дүние елдерінің экономикалық дамуы

Үшінші дүние елдерінің әлеуметтік дамуы
























Жаңа сабақтың жоспары: 1.Екінші дүние жүзілік соғыстың саяси қорытындылары

2. Дүние жүзінде бір-біріне қарсы тұрған жүйенің орнауы

3. Әскери-саяси блоктардың құрылуы



4. Халықалалық қатынастар




Сабақты бекіту:



  • Екіші дүние жүзілік соғыстың саяси қорытындыларын атаңдар?

  • БҰҰ-ның құрылу себебі?

  • «Қырғи-қабақ соғыс» деген ұғымды қалай түсінесіңдер?

  • Блоктарға қосылмау қозғалысы қашан пайда болды?

  • ВШО-ның рөлі қандай болды?

Әскери-саяси блоктар



Үшінші

Бағалау: өзін-өзі

Үйге тапсырма: §2 «Қырғи-қабақ соғыс»

11-сынып. Дүние жүзі тарихы

Сабақтың тақырыбы: §3. Екінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі Шығыс


Сабақтың мақсаты:



  • Белсенділігін арттырып, білімін жетілдіру;

  • Ұлтжанды, елін жерін сүйетін, адамгершілік қасиеттерді бойына жинақтаған, батыл, иманды жеке тұлға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас


Әдісі: интерактивті
Көрнекілік: карта , суреттер, сызба, т.б.
Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі

  • Оқу құралын тексеріп түгелдеу

  • Әнұран орындау, «Хабар»

  • Оқушылар зейінін сабаққа аудару

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау:



  • Екіші дүние жүзілік соғыстың саяси қорытындыларын атаңдар?

  • БҰҰ-ның құрылу себебі?

  • «Қырғи-қабақ соғыс» деген ұғымды қалай түсінесіңдер?

  • Блоктарға қосылмау қозғалысы қашан пайда болды?

  • ВШО-ның рөлі қандай болды?

Жаңа сабақтың жоспары:

1.
Сабақты бекіту:



Бағалау: өзін-өзі

Үйге тапсырма: §

11-сынып. Дүние жүзі тарихы

Сабақтың тақырыбы: §4.Дүниежүзілік саясат циклдары


Сабақтың мақсаты:



  • Белсенділігін арттырып, білімін жетілдіру;

  • Ұлтжанды, елін жерін сүйетін, адамгершілік қасиеттерді бойына жинақтаған, батыл, иманды жеке тұлға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас


Әдісі: интерактивті
Көрнекілік: карта , суреттер, сызба, т.б.
Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі

  • Оқу құралын тексеріп түгелдеу

  • Әнұран орындау, «Хабар»

  • Оқушылар зейінін сабаққа аудару

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау:




Жаңа сабақтың жоспары:

1.
Сабақты бекіту:



Бағалау: өзін-өзі

Үйге тапсырма: §

11-сынып. Дүние жүзі тарихы

Сабақтың тақырыбы: §5. Батыс дамуының тенденциялары


Сабақтың мақсаты:



  • Белсенділігін арттырып, білімін жетілдіру;

  • Ұлтжанды, елін жерін сүйетін, адамгершілік қасиеттерді бойына жинақтаған, батыл, иманды жеке тұлға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас


Әдісі: интерактивті
Көрнекілік: карта , суреттер, сызба, т.б.
Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі

  • Оқу құралын тексеріп түгелдеу

  • Әнұран орындау, «Хабар»

  • Оқушылар зейінін сабаққа аудару

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау:




Жаңа сабақтың жоспары:

1.
Сабақты бекіту:



Бағалау: өзін-өзі

Үйге тапсырма: §

11-сынып. Дүние жүзі тарихы

Сабақтың тақырыбы: §6. Америка Құрама Штаттары

Сабақтың мақсаты:




  • Белсенділігін арттырып, білімін жетілдіру;

  • Ұлтжанды, елін жерін сүйетін, адамгершілік қасиеттерді бойына жинақтаған, батыл, иманды жеке тұлға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас


Әдісі: интерактивті
Көрнекілік: карта , суреттер, сызба, т.б.
Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі

  • Оқу құралын тексеріп түгелдеу

  • Әнұран орындау, «Хабар»

  • Оқушылар зейінін сабаққа аудару

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау:



  • Б.Ү.Ү. кестесі.

Білгенім

Үйренгенім

Үйренгім келеді









Жаңа сабақтың жоспары:

1. Соғыстан кейінгі даму

2. Өкімет басына республикашылдардың келуі

3. Демократтар өкімет басында

4. ДЖ.Кеннеди саясаты

5. АҚШ 60-70-жылдарда

6. Рейган – Буш республикалық әкімшілігінің қызметі.

7. АҚШ 1990-2010 жылдарда


Білгенім

Үйренгенім

Үйренгім келеді








Сабақты бекіту:



  • Д. Кеннедидің саяси бағыты?

  • «Уотергейт ісі» дегеніміз не?

  • «Жаңа шептер» саясаты деп аталған бағдарламаны кім ұсынды?

  • Рейган қашан билікке келді?

Соғыстан кейінгі АҚШ-тың дүниежүзілік саяси және экономикалық жағдайы қалай болды?

Г.Трумэннің «әділ саясатының» мазмұнын ашып беріңдер.

1950-1960 жылдардағы нәсілшілдікке қарсы заңдардың мәнін ашып көрсетіңдер

Рейгон мен Клинтон әкімшілігінің әлеуметтік-экономикалық саясаттағы табыстарына сипаттама жасаңдар.

Кіші Дж. Буштың сыртқы саясаттағы әрекеттерін қалай бағалайсыңдар?

Канада елінің экономикалық жетістіктері туралы айтып беріңдер. Оның себептерін ашыңдар.



АҚШ-тың ішкі және сыртқы саясаты


Президент

Қай партия өкілі

Президент болған жылдары

Ішкі саяси бағыты

Сыртқы саяси бағыты















Бағалау: өзін-өзі

Үйге тапсырма: §6. Америка Құрама Штаттары

11-сынып. Дүние жүзі тарихы

Сабақтың тақырыбы: §7. Латын Америкасы


Сабақтың мақсаты:



  • Белсенділігін арттырып, білімін жетілдіру;

  • Ұлтжанды, елін жерін сүйетін, адамгершілік қасиеттерді бойына жинақтаған, батыл, иманды жеке тұлға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас


Әдісі: интерактивті
Көрнекілік: карта , суреттер, сызба, т.б.
Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі

  • Оқу құралын тексеріп түгелдеу

  • Әнұран орындау, «Хабар»

  • Оқушылар зейінін сабаққа аудару

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау:



  • Д. Кеннедидің саяси бағыты?

  • «Уотергейт ісі» дегеніміз не?

  • «Жаңа шептер» саясаты деп аталған бағдарламаны кім ұсынды?

  • Рейган қашан билікке келді?

Жаңа сабақтың жоспары:

1. 40-50 жылдардағы Латын Америкасы

2. Кубадағы 1959 жылғы ревалюция және социализм орнату

3. 60-70 жылдардағы Латын Америкасы

4. 1970-1973 жылдардағы Чили ревалюциясы

Латын Америкасы елдерінің президенттері

Сабақты бекіту:

1. 40-50 жылдардағы Латын Америкасы

2. Кубадағы 1959 жылғы ревалюция және социализм орнату

3. 60-70 жылдардағы Латын Америкасы

4. 1970-1973 жылдардағы Чили ревалюциясы


Білгенім

Үйренгенім

Үйренгім келеді








Латын Америкасындағы мемлекеттердің дамуының жалпы көрінісі.

1929-1933 жылдардағы әлемдік экономикалық дағдарыстың Латын Америкасы на тигізген әсері

Соғыс уақытындағы Латын Америкасы республикаларындағы саяси күштердің топтасуы.

Буржуазиялық революциялардың олигархиялық өкіметпен ашық күресі

1950-90 жылдардағы Латын Америкасына қатысты АҚШ-тағы саясаты.

Екінші джс кейінгі Латын Америкасындағы саяси және экономикалық жағдайға сипаттама беріңдер. Аймақтағы саяси тәртіптерді ашып көрсетіңдер.

ХХ ғасырдың екінші ширегіндегі либералдық реформалар саясатын қалай бағалауға болады?

1940-1960 жылдардағы дүниежүзілік экономиканы мемлекеттік ретттеу саясатына баға беріңдер

90-жылдарда Латын Америкасынақатысты АҚШ-тың және Еуропа елдірінің саясатында қандай өзгерістер болды?




Бағалау: өзін-өзі

Үйге тапсырма: §7. Латын Америкасы

11-сынып. Дүние жүзі тарихы

Сабақтың тақырыбы: §8. Ұлыбритания

Сабақтың мақсаты:




  • Белсенділігін арттырып, білімін жетілдіру;

  • Ұлтжанды, елін жерін сүйетін, адамгершілік қасиеттерді бойына жинақтаған, батыл, иманды жеке тұлға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас

Әдісі: интерактивті

Көрнекілік: карта , суреттер, сызба, т.б.

Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі



  • Оқу құралын тексеріп түгелдеу

  • Әнұран орындау, «Хабар»

  • Оқушылар зейінін сабаққа аудару

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау:

40-50 жылдардағы Латын Америкасы

Кубадағы 1959 жылғы ревалюция және социализм орнату

60-70 жылдардағы Латын Америкасы

1970-1973 жылдардағы Чили ревалюциясы

Латын Америкасындағы мемлекеттердің дамуының жалпы көрінісі.

1929-1933 жылдардағы әлемдік экономикалық дағдарыстың Латын Америкасы на тигізген әсері

Соғыс уақытындағы Латын Америкасы республикаларындағы саяси күштердің топтасуы.

Буржуазиялық революциялардың олигархиялық өкіметпен ашық күресі

1950-90 жылдардағы Латын Америкасына қатысты АҚШ-тағы саясаты.

Екінші джс кейінгі Латын Америкасындағы саяси және экономикалық жағдайға сипаттама беріңдер. Аймақтағы саяси тәртіптерді ашып көрсетіңдер.

ХХ ғасырдың екінші ширегіндегі либералдық реформалар саясатын қалай бағалауға болады?

1940-1960 жылдардағы дүниежүзілік экономиканы мемлекеттік ретттеу саясатына баға беріңдер

90-жылдарда Латын Америкасынақатысты АҚШ-тың және Еуропа елдірінің саясатында қандай өзгерістер болды?

1950-90 жылдардағы Латын Америкасына қатысты АҚШ-тағы саясаты.

Екінші джс кейінгі Латын Америкасындағы саяси және экономикалық жағдайға сипаттама беріңдер. Аймақтағы саяси тәртіптерді ашып көрсетіңдер.

Жаңа сабақтың жоспары:


      1. Ұлыбританияның соғыстан кейінгі жағдайы

      2. Лейбористер партиясының билікке келуі және Эттли үкіметінің саясаты

      3. Консерваторлар билігі кезінде (1951-1964 жж.)

      4. Британ отарлау жүйесінің күйреуі

      5. Ұлыбритания 60-70-жылдарда

      6. 70-жылдардағы «жаңа консерватизм».

      7. Лейбористердің үкімет басына қайтадан келуі

      8. М.Тетчер мен Дж. Мейджор дәуірі (1979-1997 жж.)

Сабақты бекіту:

  • «Иә-жоқ»

  • БҮҮ

Білгенім

Үйренгенім

Үйренгім келеді









  1. Консервативті к партия мен оның жетекшісі У.Черчиль 1945 жылы сайлауда неліктен жеңіліске ұшырады?

  2. Үкімет басына лейбористердің келу себептерін айтып беріңдер.

  3. «Ауқатты мемлекет» теориясы деген не?

  4. М.Тетчер үкіметі экономикалық саясатының негізгі бағыттарын көрсетіңдер. «Тетчеризм» деген не?

  5. «Ольстер күйзелісі» тақырыбына баяндама дайындап, ұлттық және конфессиялық қақтығыстардың себептері туралы айт.

Бағалау: өзін-өзі бағалау

Үйге тапсырма: §8. Ұлыбритания


жүктеу/скачать 422,5 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет