Сабақтың тақырыбы: " Өрнектерді түрлендіруде негізгі тригонометриялық тепе-теңдіктерді қолдануға есептер шығару"
жүктеу/скачать 3,83 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Өткізген
- Сабақтың мақсаты
- Көрнекілігі
- ІІ. Мағынаны тану
| ЖББ Абай орта мектеп-балабақшасы
Бекітемін_______ директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары: Г.С.Ахметкалиева Тақырыбы: "Өрнектерді түрлендіруде негізгі тригонометриялық тепе-теңдіктерді қолдануға есептер шығару" (Математика пәнінен коммуникативтік тәрбиемен кіріктіріліп өткізілген ашық сабақ)
2014-2015 оқу жылы Күні: Сыныбы: 9 Сабақтың тақырыбы: "Өрнектерді түрлендіруде негізгі тригонометриялық тепе-теңдіктерді қолдануға есептер шығару" Сабақтың мақсаты: Тригонометриялық өрнектерді түрлендіріп тиімді тәсілдерін көрсету арқылы талғамдарын арттыру, іздену, бақылау арқылы оқушыладың дүние танымын қабілеттерін және коммуникативті мәдениетін қалыптастыру. Көрнекілігі: слайд, тест, флипчарт Сабақ әдісі: дәстүрлі емес Сабақтың барысы: І. Қызығушылықты ояту. Оқушыларды түгендеп,сабаққа ынтасын арттыру.
1. Жанама катеттің гипотенузаға қатынасы 2. Жанама катеттің қарама-қарсы жатқан катетке қатынасы. 3. Қандай тарауды оқып жатырмыз? 4. Синустың 3,4 ширектегі таңбасы қандай? 5. Қарама-қарсы жатқан катеттің гипотенузаға қатынасы. 6. Ұзындығы шеңбер радиусының ұзындығына тең, доғаға сәйкес келетін центрлік бұрыш қалай аталады? 7. sin²α + cos²α =1 қай теореманы қолданып дәлелдедік? 8. Координаталық осьтермен бөлінген жазықтықтың бөлігі? 9. Радиандық өлшеммен берілген бұрышты не арқылы беруге болады? 10. Қарама-қарсы жатқан катеттің жанама катетке қатынасы. 11. Тригонометриялық функциялар қандай функциялар? 12. Барлық қабырғасы тең төртбұрыш 13.cosx функциясынан басқалары қандай функциялар? 14. Тригонометриялық функцияларды қандай шеңберде қарастырып жүрміз? ІІ. Мағынаны тану 
жүктеу/скачать 3,83 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|