Сабақтың тақырыбы : Сейітқұл Оспанов. Шыбын мен көбелек. Сілтеме



жүктеу/скачать 168,44 Kb.
Дата28.06.2017
өлшемі168,44 Kb.
#20182
түріСабақ
Мұнайлы ауданы «№7 жалпы білім беру орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі Тураева Гульнараның 4«Е» сыныбына арналған ана тілі пәнінен қысқа мерзімдік жоспары

Ана тілі 29 .10.15 ж

4-сынып

4- сабақ

Сабақтың тақырыбы:

Сейітқұл Оспанов. Шыбын мен көбелек .

Сілтеме:

Орта мерзімді жоспар, оқулық

Сабақтың мақсаты:

Оқушыларды Сейітқұл Оспановтың «Шыбын мен Көбелек» атты мысалымен таныстырып, баланың жеке қабілеті мен белсенділігіне сүйене, мысалдағы түйінді ойды ашуға жағдай жасау; өз бетінше шығармашылықпен жұмыс істеуге баулу, байланыстырып сөйлеу, ойын қорыту, тұжырым жасай білу қабілеттерін дамыту.

Оқытудың мақсаты:

Ана тілі сабағында білім берудің жаңа әдіс-тәсілдері арқылы жеті модульді ықпалдастыра отырып, еркін сөйлеуге, өзіндік бағалау дағдысын қалыптастыруға үйрету.

Міндеті:

1. Мысалдың мазмұнын меңгертіп, оқу дағдысын қалыптастыру және жетілдіру, байланыстырып сөйлеу тілін дамыту, өзіндік ой-пікірін айта білуге баулу.

2. Тазалыққа, шапшаңдыққа, еңбекқорлыққа баулу.

3. Көз алдында елестету арқылы есте сақтау, еске түсіру қабілеттерін мен табиғатты аялауға, қорғауға баулу.


Оқыту нәтижелері:

Оқушылар топпен жұмыс жасайды.

Ынтымақтастық атмосферасы қалыптасады.

Ойларын еркін, шынайы жеткізеді.

Сахналауды үйренеді.

Тапсырмалар

Ой қозғау, топпен жұмыс, Венн диограммасы, шығармашылық тапсырма, Конверт-сұрақ

Кейінгі тапсырма

Үйге тапсырма: «Шыбын мен көбелек» мәтінді мәнерлеп оқу, түсінік айту. «Шыбын мен көбелек» мысалына дара және күрделі сөздерді пайдаланып Эссе жазып келу,әңгімелеу



Сабақтың барысы




Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

І.Ұйымдастыру кезеңі:Психологиялық дайындық

-Балалар, сабақты жақсы өткізу үшін өзімізге жақсы көтеріңкі көңіл-күй тілейік. Психологиялық дайындық.

-Енді балалар бүгінгі сабағымызды жақсы көңілді өту үшін, музыка ырғағымен қандай сан айтсам сол сан бойынша бірігулерің қажет.

-Көшбасшыны тағайындау.Бағалау бетшесін тарату.



- Ендеше, топтың ережелерін еске түсірейік.

  1. Мұғалімді тыңдау.

  2. Уақытқа бағыну.

  3. Бір-бірімізді тыңдау.

  4. Толық жауап беру.

  5. Мадақтау.

1-тапсырма. Өткен сабақты пысықтау.

2-тапсырма. ІҮ. Жаңа сабақ.

Қызығушылығын ояту.

Жұмбақ шешу арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашу.

Жұмбақ шешу:

Көлбең-көлбең етеді


Гүлден ұшып жетеді
Гүл шырынын сорады
Соған риза болады (көбелек)
2.Шидім ,шидім ,шидім құс

Ши басына қонған құс

Қарқырауық қара құс,

Хан басына қонған құс.



(шыбын)

-Ендеше балалар біздің бүгінгі жаңа сабағымыздың тақырыбы: Сейітқұл Оспановтың «Шыбын мен көбелек» атты мысалымен танысамыз. Шыбын жайлы не білесіңдер? Көбелек туралы не білесіңдер?

Автор туралы түсінік .С. Оспанов Қызылорда обл. Арал ауданы 1955ж. 30-наурызда туған. Жалын,

Зерде Мектеп баспасы, Парасат журналында жұмыс жасаған «Ағаш ат» «Құлдар көтерілісі» кітабы 2003ж 1- қараша «Әдемі ару» повесі жарық көрді.



3-тапсырма. Ү Оқулықпен жұмыс.

а) «Шыбын мен Көбелек» мысалды мәнерлеп дауыстап оқыту. «Шыбын мен Көбелек» туралы әңгімелеп,айту.


ә) Мазмұнын аша білу. Екеуінің ұқсастығы мен айырмашылығын сұрау.Шыбын мен көбелектің пайдасы мен зиянын айту.Тірек сызба арқылы мысалды талдату.

4-тапсырма ҮІ. Дәптермен жұмыс.

Күннің жадын, тақырыпты жаздыруНачало формы

2. Сөздік жұмыс.



Көз шырымын алу – ұйықтау.

Қауыз – ашылайын деп тұрған гүл басының жұқа қабы.

Жұқсыз – сүйкімсіз, жек көрінішті.

Сұғанақ – ұры.

Сапалақ – шыбын қорығыш құрал.

Шылғи өтірік – мүлде өтірік.

Сергіту сәті. Бейнежазбадан көру арқылы қимыл жасау

5-тапсырма. ҮІІ. Топтық тапсырма.

«Кім мықты?сайысы.

І топ «Ойшылдар». – Сурет бойынша екеуіне мінездеме беру . Венн диограммасы арқылы ұқсастығы мен айырмашылығын салыстыру.

ІІ топ «Жазушылар». – Егер мен шыбын болсам...немесе көбелек болсам....” тақырыбына

эссе жазу.



ІІІ топ «Өнерпаздар». –«Шыбын мен Көбелекті» рөлге бөліп, сахналап көрсету

ІҮ топ «Білімділер».– Шығармашылық деңгейлік сұрақтар.

Мәртебесі орташа сұрақтар

Мәртебесі жоғары сұрақтар

1. Шыбын мен көбелек неге келіспей қалды?

1. Мысал дегеніміз не?

2. Шыбын не деп мақтанды? Көбелек оған не деді?

2. Диалог дегеніміз не?

3. Қайсысының айтқаны дұрыс деп ойлайсыңдар?

3. Монолог дегеніміз не?


ҮІІІ. Сабақты қорытындылау.

Әр топ постер қорғау. Ұйқас сөздерді пайдаланып көбелек туралы 1шумақ өлең құрастырады.


....... ....... көркімін,
....... ....... жүремін
....... ....... астында
....... ....... кешемін.

-Бүгін сіздерге сабақ ұнады ма?

-Шыбын мен көбелек туралы не білдік?

-Балалар бұл шығармадан өздеріңе қандай ой түйдіңдер?

-Өмірде өзіміз жаман әдеттерден қандай болуымыз қажет?

-Қайсысы бізге зиян келтіреді?

-Қалай сақтану керек деп ойлайсыңдар?

-Бұл шығарманың қай түріне жатады?



Ой қозғау. Конверт сұрақ.

-Бұл конверттің ішінде сұрақтар бар. Рефлекция. Кері байланыс парағы. Сол сұрақтарға өздеріңнің жауаптарыңды алдыңызда берілген өз конвертіңізге бүгінгі сабақ ұнады ма?-деген сұрақ парақшаға өз ойларыңды жазып саласыңдар .





ІХ. Бағалау Топ басшысы топты бағалау.

Х. Үйге тапсырма. Мәтінді мәнерлеп оқу, түсінік айту. «Шыбын мен көбелек» мысалына дара және күрделі сөздерді пайдаланып Эссе жазып келу.

Шаттық шеңберде тұрады.
Оқушылар хормен
Оқушылар музыка ырғағына билеп, топталу арқылы бөлінеді.

Сұрақ-жауап арқылы көшбасшыны дайындау

Оқушылар тыңдайды,ойланады,

Оқушылар жауабы

Жұмбақ шешеді.

Тізбектеп оқиды

Оқушылар сұрақтарға жауап береді
Дәптерге күннің жадын, тақырыпты жазады.

Әр оқушыға оқыту.

Топтық жұмыс.

Венн диограммасы арқылы салыстырады.


Эссе жазады
Сахналап көрсетеді.
Тапсырманы орындайды

Оқушылар сабақта не үйреніп білгендерін айтады.

Әр топқа конверт-сұрақ беріледі. Өз жауаптарын жазады.

Топ басшысы бағалайды.

Формативті бағалау

Үй тапсырмасын жазып алады.

Оқулықпен жұмыс



1.Мысалды мәнерлеп,түсініп, тізбектей жалғастырып оқу.

3.Дәптермен жұмыс.

Бүгінгі күн. Тақырып.Сөздік жұмыс.


Оқушылар мәтінді оқиды, сұрақтарға жауап береді.

Дәптерлеріне жазады.

Кері байланыс

Рефлекция

-Сабақтың тақырыбын жақсы меңгердім деп ойлайсыздар ма?

-Сабақ ұнады ма?

-Бүгін алған білімдеріңізді өмірде қалай қолданасыздар?



№ 7 жалпы білім беру орта мектебі




Десант сабақ

Сыныбы: 4

Пәні: Әдебиеттік оқу.

Тақырыбы: Сейітқұл Оспанов

«Шыбын мен Көбелек»

Дайындаған:Тураева Г.М.



2015 - оқу жылы
Каталог: 2015
2015 -> Реферат kz Қазақша рефераттар сайты Талғат Амангелдіұлы Мұсабаев Қазақстанның ұлттық ғарыш агенттігінің төрағасы. Ғарышкер, техника ғылымдарының докторы
2015 -> Сабақтың тақырыбы: Реактивті қозғалыс Сабақтың мақсаты: Білімділік: Реактивті қозғалыс туралы түсінік беру
2015 -> Сабақың мақсаты: Білімділік
2015 -> БАҒдарламасы қазақ филологиясы кафедрасы Орал-2014
2015 -> Реферат kz Қазақша рефераттар сайты Жердегі сұлулықтың мекені
2015 -> Реферат kz Қазақша рефераттар сайты Жердегі сұлулықтың мекені
2015 -> Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
2015 -> Абай және кітапхана
2015 -> «Бәріде Жеңіс үшін!!! Шығыстың қос шынары» Сыныбы: 7 Мақсаты
2015 -> Сабақтың атауы Құлын мінген бала Мақсаты

жүктеу/скачать 168,44 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет