«Сиқырлы түс»
/денені босаңсытуға арналған жаттығу./
Малдас құрып отыру, қол тізеде, басты төмен түсіру.
Педагог мәтінді оқиды:
Біздің қолымыз демалады...
Біздің аяқтарымыз да демалады...
Демалады... ұйықтайды...
Бүкіл дене босаңсиды.
Жеңіл, терең дем алады.
- Енді балалар бәріміз шеңбер отырмыз әр бала өз кейіпкері туралы (педагогтың көмегімен, сұрақ - жауап арқылы) әңгімелеп береді.
ІІІ. Қимылды ойы:
«Көңілді маймылдар»
Мақсаты:
Еркіндік бере отырып тыңдауға, тәртіптілікке шақыру арқылы шыдамдылыққа, ұжыммен бірге қимылдауға үйрету.
Ойынның шарты:
Жүргізуші - «Маймылдардың апасы»:
Біз – көңілді маймылдар,
Өте қатты шулаймыз,
Алақанды соғамыз,
Еденді де таптаймыз.
Ұртымызды үрлеп,
Әндетеміз гулеп.
Төбеге де секірдік,
Маңдайға саусақ келтірдік.
Құлағымыз – қалқан,
Құйрығымыз – салпаң.
Бірақ тәртіп – қатаң,
«Үш» дегенде апаң -
Бәрің тілді алыңдар,
Қозғалмай, қатып қалыңдар!
І. ІІІ - поза тұру.
1Б. қ.: түзеу тұру, екі қол белде, отыру - тұру.(plie)
2Аяқты кезек - кезек алға еденнен көтермей созу - 4 р.
Балалар:
- Иә, біз дайынбыз.
Диагональ бойымен жүру түрлері: Жәй, шоқырақтап, бір қырындап, аяқ ұшымен жүру.
Аяқтың ұшымен жүру, қолды жоғары көтеріп айналу, екі қолды кезек алға қарай сермеу, алға - артқа жүру, шеңбер бойымен жүру, иілу, аяқ ұшымен жүру, секіру.
Педагогпен бірге қайталау.
Қимыл - қозғалыспен қайталап көрсету.
Рефлексивті
Түзетушілік
ІV. Қорытынды бөлім.
- Балалар сендерге ертегілер елі ұнады ма?
- Өте жақсы, көзімізді жұмайық, бақшамызға қайтайық. Шеңбер болып тұру,
терең демалу, дем шығару. Балаларды мақтау, рахмет айту.
Иілу.
- Сау болыңыздар!
ІV. Қортынды бөлім.
- Ия
Шеңбер бойымен жүру, терең демалу, дем шығару.
Иілу, қол шапалақтау.
- Сау болыңыз!
Әуенмен залдан шығып кету.
Күтілетін нәтиже:
Білуі керек: Шеңбер бойымен жүру, жүгіру Кеңістікті бағдалау
Түсінігі: Әсемдік пен әдептілікті сезіну, жаттығуды дұрыс орындау
Дағдысы: Жарты шеңбер бойымен тұру.
Достарыңызбен бөлісу: |