Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру
|
Слайдтар
Суреттер топтамасы
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.
|
Сөздік жұмысы
Мұғалім көмектеседі, толықтырады.
5 -тапсырма.
Жеке жұмыс
Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінін оқып түсіндіріп береді.
6-тапсырма
Жұптық жұмыс
О қушыларды ынтымақтастыққа баулиды.
|
Айтылым
Ғибадатхана-святилище,храм
Құлшылық ету-богослужение
Пайғмбар-пророк
Жалбарыну-молиться
Безендіру-наряжать
Оқылым Айтылым
Оқып, түсініп, тілдік ерекшелігін анықтайды. Рождество туралы «Кубизм» тәсілін қолданып айтып шығады.
Жазылым
Парталас досымен сұраққа жауап беріп, сұхбаттасады. Суреттеп жазады.
|
Дескриптор: Жалпы – 3 балл.
- Сызбамен жұмыс жасайды
-Сипаттайды
Смайликтер.
Дескриптор
4 балл
-Сұраққа жауап береді
-Сұхбаттасады
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері.
Интербелсенді тақта
Слайдтар
|
|
Тапсырма.
Жеке жұмыс
Оқулықта берілген тапсырмаларды орындатады, бақылайды, үлгі көрсетеді.
|
Айтылым.
«Акроним» тәсілі бойынша талдау.
Р О Ж Д Е С Т В О
Қ Ұ Р Б А Н А Й Т
О Р А З А
|
Дескриптор: Жалпы – 4 балл.
-Ойын айтады
-Талдайды
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері.
|
|
9-тапсырма.
Топтық жұмыс
Оқулықта берілген тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
10-тапсырма
Жеке жұмыс
Ойтаразы
|
Айтылым
Топқа бөлініп, тапсырмаларды орындайды.
1-топ: «Блум түймедағы» тәсілі арқылы Рождество туралы талдайды.
2-топ: Айт мерекесіне қатысты негізгі тірек сөздерді топтастырады.
3-топ: «Бір сөйлеммен түйіндеу» тәсілі арқылы құрбан айт туралы білгендерімен бөліседі..
Жазылым
Сұарқтарға жауап береді.
|
|