|
№8-тапсырма:
Жұптық жұмыс
Оқулықта берілген тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал көрсетеді.
Тапсырма
Топтық жұмыс
Мұғалім оқушыларға топтық жұмыстың ережесін түсіндіріп, ұйымшылдыққа, бір- бірінің пікірін тыңдауға, ойын анық жеткізе білуге баулиды.
Тапсырма
Жеке жұмыс
Сергіту сәті
Тапсырма
Жеке жұмыс
Мұғалім оқушылардың қате кеткен тұстарына түзету жұмыстарын жасайды. Қосымша ақпарат көздерінен мәлімет береді.
5- тапсырма
Жеке жұмыс
7- тапсырма
Жеке жұмыс
|
Оқылым Айтылым
«Салыстыру кестесі». Сыныптасымен жұптасып, тапсырманы орындайды. Әр жұп мәтіндегі ойбөліктерді оқып, салыстырады. Кестені толтырады.
Айтылым
1-топ: «Қазақтың зергерлік өнері -елдің тарихы» тақырыбында қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтері бойынша фотоколлаж дайындайды.
2-топ: Тақырып бойынша түйінді ойларын «Блум таксономиясы» арқылы білдіреді. Қазақтың ұлттық өнерінің бағалы дүние екендігін, оны қорғап, зерттеп, дамыту қажет екенін дәлелдеп, постер қорғайды.
3-топ: «Кубизм» әдісі арқылы қазақтың зергерлік өнері сипаттайды.
Тыңдалым
Мәтінді тыңдап,сұрақтарға жауап береді. «Он сұрақ» тәсілін қолданады.
Жазылым
Мәтіндегі етістіктерді теріп жазып, «Екі жақты күнделігінде» ауыспалы келер шақта сөйлем құрайды.
Оқылым Айтылым
Мәтінді пайдаланып, сұрақтарға жауап береді.
Жазылым Айтылым
«Зергерлік бұйымның суреті» ойыны. Берілгені бойынша тапсырманы орындап шығады.
|
|
