Сабақтың ортасы
25 минут
|
Жаңа тақырып
Жұмыстың мақсаты: судағы беттік толқындардың таралу жылдамдығын анықтау.
Құрал-жабдықтар: зертханалық жұмыстарға арналған ұзындығы 0,5-1 м болатын кең ыдыс, қалтқы, пластилин, секундтық бөліктері бар сағат немесе секундомер, сызғыш.
Зертханалық жұмысты нұсқау бойынша орындау.
Жұмысты орындау:
Ыдысты үстел үстіне қойып, оның ішіне су құйыңдар.
Ыдыс ернеуінің бір шетіне қалтқы салыңдар, ал оның қарсы шетінен су бетіне кішірек тасты тастап жіберіңдер.
Осы кезде пайда болатын толқулардың қалтқыға дейін таралу уақытын белгілеп алыңдар.
Мұндай тәжірибені бірнеше рет қайталап, толқынның қашықтыққа тарайтын уақытының орташа мәнін анықтаңдар.
Толқынның таралу жылдамдығын есептеңдер.
Алынған нәтижелерді кестеге жазыңдар.
Тәжі-рибе
реті
|
Уа-қыт,
t, с
|
Уақыттың орташа мәні, tорт, с
|
Қашықтық,
l, м
|
Толқын жылдам-дығы, v, м/с
| |
1.
2.
3.
4.
5.
|
|
|
|
|
|
Оқушылар су бетіндегі толқынның таралу уақытын және толқын санын білу арқылы толқын жылдамдығын дұрыс есептейді
Әр бір дұрыс есептелінген және зертханалық жұмыста алынған мән үшін 1 балл
Алынған нәтижелер болйынша жұмысты жақсарту жолдарын ұсынады және қорытынды жазады
|
Суда толқын түрлері бойынша бейнетаспа:http://www.youtube.com/watch?v=AlPqL7IUT6M&list=PLBED3A20925E565A7&index=1&safe=active
|
Сабақтың соңы.
5мин
Рефлекция
Бағалау
Үй тапсырмасы
5минут
|
Рeфлексия пирамидаcы:Қарастырылған мәселелерді қаншалықты ұққандығыңды өзің бағалап, пирамиданы толықтыр:
Сабақ соңында әр тапсырманың бағалау критериилері бойынша жалпы баллдық жүйемен бағалау
-Тақырып соңындағы сұрақтарға жауап жазу.
|
Сабақты қорытындылау барысында оқушылар өз ойларын үлестірме қағаздарға жазып, пирамиданы кім қай мәселені ұққандығына қарай толтырады.
|
Жалпы сабақты бағалау критерийлер бойынша ең жоғарғы 15 балл
|
Үлестірме стикерлер
Дескриптор
Оқулық
|
