Ұйымдастыру
Өзін-өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру
Жаңа білім
Бекіту
Кері байланыс
|
- Сәлеметсіз бе, 4-сынып оқушысы
1-ТАПСЫРМА
Тақтаға назар аударамыз? Жауаптарын сәйкестендір
6 200 : 100 *10=620(Түркістан)
620 : 10 *1=62(Тараз)
- Есептеулерді орындай аласыңдар ма? Бұл өрнектердің ерекшелігі неде?
Барлық сандар нөлмен аяқталады.
2а тапсырма
2310*200=231*10*2*100=(231*2)*(10*100)=462*1000=462000
2310=231*10
200=2*100
2ә тапсырма. Жұптық жұмыс.
Есіңе сақта! Түсіндіру
24 : 6 = 4
240 : 60 = 24 онд. : 6 онд. = 4
2 400 : 600 = 24 жүзд. : 6 жүзд. = 4
24 000 : 6 000 = 24 мыңд.: 6 мыңд. = 4
Оқушылармен бірге алгоритм ережесін құрастырады: «Нөлмен аяқталатын сандарды көбейткен кезде нөлді есепке алмай, алдымен сандарды көбейтеді, содан кейін екі көбейтіндіде қанша нөл бар болса, сонша нөлді шыққан санның соңына тіркейді»
Нөлдермен аяқталатын санды нөлдермен аяқталатын санға ауызша (қалдықсыз) бөлген кезде, алдымен бөлінгіш пен бөлгіштегі нөлдерді теңдей қысқарту керек. Бөлуді содан кейін орындаған ыңғайлы..
240 000 : 6 000 = 240 : 6 = 40
3-тапсырма
3ә тапсырма
4-тапсырма
20 ∙ 800 = 16 000
80 ∙ 400 = 32 000
1 200 ∙ 40 = 48 000
2 100 ∙ 30 = 63 000
9 000 : 300 = 30
12 000 : 300 = 40
48 000 : 6 000 = 8
18 000 : 6 000 = 3
450 · 300 = 135 000
147 · 2 000 = 294 000
180 · 700 = 126 000
6 800 · 60 = 408 000
5-тапсырма
А. Бір турист-1200тг
3топ-6 адамнан-?тг
Ш: 1) 6*3=18адам(3топта)
2)18*1200=21600тг(барлыгы)
Ж: 6 адамнан тұратын 3 туристер тобына21600 тг қажет.
Ә.1пойыз-10вагоннан
1вагонда-3т.жүк
600т жүк-?-пойыз
Ш: 3*10=30т(1 пойызга)
600/30=20пойыз
Ж: 600т жүкті тасу үшін 20 пойыз қажет
6-тапсырма
7-тапсырма
V=5км\сағ(1күнде)
T=8сағ(1 күнде)
S=?км(1күнде)
12800км-?күнде
1)5км\сағ*8сағ = 40км(1күнде жүретін жол)
2)12800км/40км=320күн
Ж: 12800км-ді 320 күнде жүріп өтеді
8-тапсырма
9-тапсырма
10-тапсырма
Үй тапсырмасы
12*900=10800
5*7000=35000
15*3000=45000
27000/30=900
21000/3000=7
24000/30000=8
|
Оқулықпен жұмыс жасайды
Есептеуді орындайды
Ережені түсініп алады
Сызба арқылы есеп шығарады
Тапсырманы орындайды
Ережені пайдаланып орындайды
Есепті шығарады
Есептеуді орындайды
Қозғалысқа арналған есепті шығарады
Тез есептеуге машықтанады
Есеп шығарады
Үй тапсырмасын түсініп алады
«Бағалау терезесі» арқылы қорытындылау
|
ҚБ:
Жарайсың!
Дескриптор:
Есептеуді орындай алады
Нөлмен аяқталатын сандарды біледі
ҚБ:
Ақылдым сол!
Дескриптор:
Есептеудің орындалу жолын біледі
Өзі орындаған тапсырманы түсіндіре алады
Дескриптор:
Нөлмен аяқталатын сандарды көбейту мен бөлу ережесін біледі
Есептеуді орындай алады
Дескриптор:
Есеп мазмұнын түсінеді
Шартын құра алады,шешуін табады
ҚБ:
Тамаша орындадың!
Дескриптор:
Әртүрлі тәсілмен есептей алады
Тиімді тәсілді пайдалана алады
ҚБ:
Тамаша!
Дескриптор:
Қозғалыс есептерін түсінеді
Есеп шығару формулаларын пайдалана алады
Дескриптор:
Есептеуді орындайды
Өз бетінше жұмыс жасайды
ҚБ:
Сенімен мақтанамын!
Дескриптор:
Нөлмен аяқталатын сандардың көбейту және бөлу алгоритмін қолдана алады
Есептеулерді орындайды
|
Сурет
Тер
Есептеу жолдары жазыл
ған парақтар
Сурет
тер
Сызба
Есептеу тәсілдері жазыл
ған плакат
Бағалау парағы
Ереже жазыл
ған парақшалар
Сурет
Тер
Саяхатшылар туралы суреттер
Сурет
Тер
Қозға
лыс сызбасы
Сурет
Тер
Пойыздардың сурет
Тері
Сызба
Бағалау парағы
|
