Сабақтың басы (10 минут)
|
Жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру: «Сенім аралы»
Оқушылар шеңбер бойымен тұрады. Бастапқы қатысушы жанындағы көршісіне, «Мен саған сенемін, себебі сен ...» сөйлемді бір сөзбен аяқтайды. Тренинг шеңбер бойымен жалғасады. Сөйлемді мынандай сөздермен аяқтауға болады: мейірімдісің, ақылдысың, әдептісің, ұқыптысың, тәртіптісің, әдемісің, т.б.
Үй жұмысын тексеру «Шеңбер бойымен сөздері еске түсіреді»
Оқушылар шеңбер бойынан кетпей тұра береді. Осылайша шеңбер бойымен өткен сабақты бір шолып өтеді.
|
|
Сабақтың ортасы
(20 мин)
Сабақтың соңы
(10 минут)
|
Оқушылар Ертегі көрінісін қояды
Тыңдалым. Мәтінді аудиожазбадан мұқият тыңдайды.
«Жыл мезгілдері»
-Сонымен, Жыл атаның төрт баласы 12 айды 4-ке бөліп алып, адамзатқа адал қызмет ете бастайды. Қыс келгенде балалар аққала жасап, шана, шаңғы тебеді. Көктемде қар еріп, күн жылынады. Құстар ұшып келеді. Ал жазда күн ыстық болады, балалар суға шомылады, демалады. Күзде егін орады, Жаңбыр жиі жауады. Ол өте жомарт мезгіл болады.
Осыдан бастап үш айдан тұратын төрт жыл мезгілі болыпты.
1- тапсырма. Әр топ 1 сұраққа жауап береді
Қыста балалар не жасайды?
Көктемде күн қандай болады?
Жазда балалар не істейді?
Күз мезгілінде күн қандай болады?
Не қорыттыңдар? (Әр мезгілдің өз қызығы болады)
2-тапсырма. Тест сұрақтарына жауап бер.
1.Егін оратын мезгіл а. жаз ә. күз б. қыс
2.Қыс қызығы не? а. аққала жасау ә.шомылу б. егін ору
3. Жазда күн қандай болады? а. аяз ә. салқын б. ыстық
4. Бір жылда неше мезгіл бар? а. 3 ә. 4 б. 12
Бағалау критерийі:
Мәтінді түсініп тыңдай алады.
Оқушылар сұрақтарға жауап бере алады.
Тест сұрақтарының дұрыс жауабын таба алады.
Дескриптор:
Берілген мәтінді түсінеді.
Оқушылар сұрақтарға жауап бере алды.
Тест сұрақтарының дұрыс жауабын таба алды.
Жазылым
ЖАЗЫЛЫМ. Алдарыңда жатқан жапырақтар түсіне байланысты тапсырмаларды орындаңыздар.
Сөйлемдер құра Жіктеуді жалғастыр Толықтыр
Боран соғады, Мен суға ........... Күз айлары:.........
ұшып келеді, Сен .... ............ Қыс айлары:.......
ыстық, қысқа, Сіз .... ............ Бір тәулікте ......
ұзақ, жаңбыр Ол ..... ............ сағат бар
Бағалау критерийі:
Тапсырманы түсіне алады.
Жыл мезгілдерінің ерекшеліктерін анықтап жаза алады.
Жинақтаған мәліметтерін жеткізе біледі
Дескриптор:
Берілген тапсырманы түсінеді.
Мезгіл ерекшеліктерін анықтайды.
Жинақтаған мәліметтерін жеткізеді.
Сергіту сәті. «Көңілді күн» әні
Айтылым. Оқылым
Топтарға суреттер мен сөз тіркестері беріледі.
Сол бойынша мәтінге ат қойып, мәтін құрастыру, мәнерлеп оқу.
Бағалау критерийі:
Сюжеттерді мәтін мазмұнына сай орналастыра алады;
Мәнерлеп сюжет барысымен оқи алады.
Дескриптор:
Сюжеттерді мәтін мазмұнына сай орналастырады;
Мәнерлеп сюжет барысымен оқиды.
Айтылым. Сабақты қорытындылау.
Ашық микрофон әдіс
Топтар бір-біріне сұрақтар қояды
Бағалау критерийі:
Сұрақтарды түсіне алады.
Сұрақтарға нақты әрі дұрыс жауап бере алады
Дескриптор:
- берілген сұрақтарды түсініп тыңдайды;
- сұрақтарға дұрыс жауап береді;
Бағалау. Оқушылар топ болып бір-бірін бағалайды
- өте жақсы
- жақсы.
- қанағаттанарлық.
Рефлексия. Тақтадағы шыршаға : Тамаша, Өте жақсы, Жақсы, Орташа сөздерін жазып, шыршаны безендіреді..
|
оқулық
????
Суреттер, ватман, желім
|
