Сабақтың тақырыбы: А. Кемелбаева «Шашты» әңгімесі Мұғалімнің аты-жөні: Танатарова Д. Т



бет2/4
Дата07.10.2023
өлшемі81,12 Kb.
#184088
түріСабақ
1   2   3   4
Байланысты:
Шашты әңгімесі

Басталуы



Қызығушылықты ояту: «Адамгершілі- асыл қасиет» атты бейне ролик көрсету.
Ж. «Ойтүрткі»
- Адамгершілік құндылық дегенді қалай түсінесің?
- «Шашты» әңгімесінде қай кейіпкердің бойынан адамгершілікті байқауға болады?


Үй тапсырмасын шын/жалған ақпараттар арқылы тексеру. Google формада тест алу арқылы сұрап білу

  • Бұл әңгіме кейіпкері шашы ұзын қыз бала. бірі-қаңлы,_бірі-қыпшақ_(шын)'>(жалған)'>(жалған)

  • Мұнда қазақ халқының қиын-қыстау кезеңінің бір көрінісі суреттелген. (шын)

  • Әңгіменің авторы ХІХ ғасырда өмір сүрген. (жалған)

  • Әңгіменің оқиғасы Өзбек даласында болған. (жалған)

  • Басты кейіпкер жылқышы түрікпен шал. (жалған)

  • Түрікпендерден зардап шеккен екі тұтқын: бірі-қаңлы, бірі-қыпшақ (шын)

  • Кенжебек елге жете алмай жолда қалады.(жалған)

  • Кенжебекке қашуға үгіттіген тұтқын шал.(шын)

  • Тұтқын шал Кенжебекпен бірге қашты. (жалған)

ҚБ. «Мадақтау сөздер»
Енді бүгінгі сабақта әңгіме кейіпкерлерінің іс-әрекетіне адамгершілік құндылық тұрғысынан талдау жасаймыз және әңгіменің көркем шығармадағы көтерілген мәселелердің жаңашылдығына баға береміз.



https://forms.gle/GtxbkUBekG3ZGQZZ9



Мадақтау сөздер арқылы бағалау.

Ортасы

1-топ. «FILA толтыру» әдісі. (Тасқұл )
F /Дерек/ – шығармадан кейіпкер бейнесін ашатын деректер жинау;
I /Пікір/ – кейіпкер туралы өзінің ой- пікірі;
L /Сұрақ/ – кейіпкер тұлғасын ашатын сұрақтар;
A /Іс-әрекет/ – автордың кейіпкерді суреттеудегі қолданған тәсілі .



Дерек (Ғ)

Пікір (І)

Сұрақ(L)

Іс – әрекет(А)













Дескриптор: - Кейіпкер бейнесін ашады;
- Кейіпкер туралы пікірін білдіреді;
-Кейіпкер тұлғасын ашатын сұрақтар дайындайды.
-Автордың кейіпкерді суреттеудегі тәсілін анықтайды.




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет