Аңдардың патшасы – арыстан. Арыстан – айбатты, жыртқыш аң. Көбінесе шөлді жерлерде кездеседі. 30 - 35 жыл өмір сүреді. Хайуанаттар бағында кездеседі.
3. Әр түрлі, орта бойлы, ұзын құлақ, Өзіне міндеттесе, қызмет қылмақ. (Есек)
 . Есек (лат. Equus africanus asinus) – жылқы туысына жататын сүтқоректі тақ тұяқты жануар. Жабайы африкалық есектен шыққан. Қолға бұдан 5 – 6 мың жыл бұрын үйретілген. Дене бітімі шымыр, шоқтығына дейінгі биіктігі 1 – 1,2 м, түсі қоңыр, күңгірт, азық талғамайтын, құрғақшылыққа төзімді көлік малы. Есектің айғырын әңгі, биесін мәші, құлынын қодық деп атайды. Жабайы есек үйірлері тіршілік етеді. Оның әр үйірінде бір әңгі, бір – екі жасар қодықғын ертіп жүретін бес – алты мәші болады. Жылдан-жылға санының күрт азаюына байланысты жабайы есек Халықаралық табиғат қорғау одағының «Қызыл кітабына»енгізілген.[1] Есек 18 – 20 жыл тіршілік етеді.
Жұмбақ шешу арқылы ертегі кейіпкерлерін табады, сол кейіпкерлер туралы білгендерін ортаға салады
|
Қолдану
оқулықпен жұмыс
|
«Рөльдегі оқушылар стратегиясы»
Сергіту сәті
|
«Аңқау арыстан»
1.Баяндаушы:ертегінің мазмұнын баяндайды
2.Сұрақ қоюшы: ертегі желісі бойынша сұрақ қояды
3.Сөз тапқыш:ертегіден жаңа сөз табады
4.Дәнекер: өмірмен байланыстырады
(әр кейіпкерге байланысты өмірде адам кездеседе)
«Кірпі» би
|
1,2,3,4- ке санау арқылы рөлдерді бөліп алады
|
талдау
Салыстыр, айырмашылығы неде? Ұқсастығы неде? Тақырыптың басты идеясы
|
Үш қадамды сұхбат
|
1-топ – Өзің шешкен жұмбақтарға және ертегіге сүйеніп, кейіпкерлерді сипатта.
2-топ – Әр бағандағы сөздер қай кейіпкерге тиісті екенін айт. Әр бағанда бір сөз артық. Ол-басқа кейіпкерлердің сөзі, соны тап.
|
|
|
Мұңын шағады. Хал- жайын сұрйды
Соңынан ереді
|
Қулығына басады.Көңілін сұрайды.
Шомылып келеді
|
Айқай салады
Өлер болғанын айтады . Бас салады
|
3-топ: Суреттің бұл тақырыпқа қандай қатысы бар? Осы суреттегі арыстанның жағдайы қалай бейнеленген?
(Оқулықтағы суретпен жұмыс)
|
Талдайды сауалдарға жауап береді, өз тапсырмаларын орындайды
|
Жинақ
тау
(қорытынды шығар, анықтама бер. Мазмұнды жүйеле, кесте
|
Жағдаяттан шығу
|
Сабақтан кейін ата-анаңды тосып жүр едің. Әдемі көлікпен келген адам саған:- мені сенің әкең жіберді. Жүр, үйіңе апарып тастайын,- деді.Сен не істер едің?
|
Ойланып жауап берді
|
бағалау
|
Бағдаршам 
|
Оқушыларда қызыл, жасыл және сары түсті карточкалар бар, оны олар өз парталарына қояды немесе жоғары көтереді (қызыл = түсінбеймін, жасыл = барлығы түсінікті).
·
|
Оқушылар бағдаршамның түстерін пайдалана отырып, өздерін бағалайды
|
Үйге тапсырма:
|
|
Аңқау арыстан- мазмұнда
|
Күнделіктеріне жазады
| |
|
Достарыңызбен бөлісу: |
