Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
ҚБ: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.
|
№1 - тапсырма:
Адамның әртүрлі мінез-құлқын қарасөз мазмұны арқылы түсіндіріп беріңдер. Берілген қарасөздің идеясын талдап, дәптерге жазыңдар.
|
Адамның әртүрлі мінез-құлқын қарасөз мазмұны арқылы түсіндіріп береді. Берілген қарасөздің идеясын талдайды, дәптерлеріне жазады.
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл.
- Адамның әртүрлі мінез-құлқын қарасөз мазмұны арқылы түсіндіріп береді.
- Берілген қарасөздің идеясын талдайды.
-Дәптерлеріне жазады.
|
Оқулық, жұмыс дәптері
|
«Түртіп алу» әдісі.
|
№2-тапсырма.
Мәтіндегі автордың ішкі сырына назар аударыңдар. Абайдың айтпақ ойын өз сөздеріңмен жеткізіңдер.
|
Абайдың айтпақ ойын өз сөздерімен жеткізеді.
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл.
- өз ойымен бөліседі.
|
Оқулық, жұмыс дәптері
|
|
№3-тапсырма. Қарасөзді мәнерлеп жатқа айтыңдар.
|
Қарасөзді мәнерлеп жатқа айтады.
|
Дескриптор: Жалпы - 4 балл.
- Қарасөзді мәнерлеп жатқа айтады.
|
Оқулық, жұмыс дәптері
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
|
