Сабақтың тақырыбы: Адам эволюциясының бағыттары. Адам мен адамтәрізді маймылдардың жалпы ататектері Сабақтың мақсаты
жүктеу/скачать 253,57 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Сабақтың түрі
- Ұйымдастыру кезеңі Үй тапсырмасын сұрау «
- Сынақөтем сұрақтары
|
Сабақтың тақырыбы: Адам эволюциясының бағыттары. Адам мен адамтәрізді маймылдардың жалпы ататектері Сабақтың мақсаты: 1. Білімділік: Оқушыларға адам эволюциясының бағыттары және адам мен адамтәрізді маймылдардың жалпы ататектері жөнінде мағлұмат беру, өздігімен ізденуге баулу; 2. Дамытушылық: Оқулықпен және кестемен жұмыс жасау қабілеттерін дамыту; 3. Тәрбиелік: Пәнге деген қызығушылығын арттыру. Сабақтың түрі: аралас (бекіту сабағы) Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдер: сұрақ-жауап, баяндау Көрнекіліктер: кесте САБАҚТЫҢ БАРЫСЫ: Ұйымдастыру кезеңі Үй тапсырмасын сұрау «Адамдардың пайда болу кезеңі: Антропоген Адамның шығу тегін, тарихи даму кезеңдерін зерттейтін ғылым саласы: антропология Алғашқы қылқанжапырақтылар шықты: Палеозой Алғашқы құс – археоптерикстің шыққан кезеңі: Юра Алғашқы құрлық өсімдіктері: Псилофиттер Алғашқы прокариоттар пайда болды: Архей Алғашқы құс – көнеқұс пайда болды? Мезозой Ежелгі заманның атауы: Архей Ерте палеозойға жатады? Кембрий Ең ұзақ мерзімге созылған заман: Архей Жер бетіндегі алғашқы организмдер: Протобионттар Жер бетінде тірі ағзалар қай заманда пайда болды? Архей Көпжасушалы балдырлар өсті: Протерозой Қай дәуірде жалаңаш тұқымдылар кеңінен таралды? Мезозой Қай дәуірде өсімдіктер судан құрлыққа шықты? Палеозой Органикалық дүниенің даму кезеңдері: Архей, пртоерозой, палеозой, мезозой, кайнозой Палеозой кезеңі: Девон Парапитектің пайда болуы: Кайназой Палеозой эрасының қай дәуірінде өсімдіктер құрлыққа шықты: Силур Папоротник тәрізділердің жер бетінде кеңінен таралу дәуірі: Палеозой Псилофиттерден пайда болды? Папоротниктер Приматтардың миы және сезім мүшелері дамыды? Кайнозой Силур, девон кезеңдері жататын заман: Палеозой Теңіз ішекқуыстылары, буылтық құрттар, ұлулардың басым көпшілігі дамыған заман:Протерозой Сынақөтем сұрақтары: Тіршіліктің ежелгі, өліп біткен формаларын зерттейтін ғылым Таужыныс жасын дәлмедәл анықтауға жәрдемдесетін осы заманғы әдіс Таужыныстар әлі шығып қалыптаспаған кездегі Жердің даму кезеңдері Ғаламшарымыздың геологиялық және биологиялық даму тарихы бейнеленетін шкала Өткен тіршіліктің ғалымдар тапқан барлық іздері нені жасауға жәрдемдесті? Архей және протерозой замандарының эонға бірігуі Мезозой және палеозой замандырының эонға бірігуі Жер тарихында қай заман бірінші болып бөлінеді? Жер тарихында қай заман ең ұзақ болып бөлінеді? Тірі ағзалар қай заманда пайда болды? Фотосинтез қай заманда пайда болды? Эукариоттық және көпжасушалық қай заманда пайда болды? Төменгі сатыдағы өсімдіктер қай заманда пайда болды? Архей заманында қанша кезеңдер болды? Палеозой заманында қанша кезеңдер болды? Протерозой заманында қанша кезеңдер болды? Мезозой заманында қанша кезеңдер болды? Кайнозой заманында қанша кезеңдер болды? Тас көмір қай заманда (кезеңде) қарқынды түзіліп жинақталады? Жоғары сатыдағы өсімдіктер қай заманда пайда болды? Омыртқасыз жануарлардың барлық типтері қай заманда пайда болды? Тірі ағзалар қай заманда құрлыққа шықты? Ашық тұқымды өсімдіктер қай заманда пайда болды? Жабық тұқымды өсімдіктер қай заманда пайда болды? Алғашқы нағыз омыртқалы жануарлар қай кезеңде пайда болды? Алғашқы өрмекші тәрізділер қай кезеңде пайда болды? Алғашқы бунақденелілер қай кезеңде пайда болды? Алғашқы қосмекенділер қай кезеңде пайда болды? Алғашқы бауырымен жорғалаушылар қай кезеңде пайда болды? Алғашқы құстар қай кезеңде пайда болды? Алғашқы сүтқоректілер қай кезеңде пайда болды? Каталог: sabaq-kz -> attachment attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі» attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4 attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету жүктеу/скачать 253,57 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|