Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту.
7 мин.
|
(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі:
1. Оқушылармен амандасу, түгендеу.
2. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру
Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады.
3. Санау арқылы топқа бірігеді.
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері
ДК экраны
|
Жаңа сабаққа кіріспе
|
(Ұ) «Сақина салмақ» әдісі арқылы өткен сабақтағы тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау тапсырмалары ұжымдық талқылау.
Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады.
|
Жазылым.
Топтық тапсырмалы талдайды
1-топ
Ахмет Байтұрсынов кім?
2-топ
Ахмет Байтұрсыновтың қандай шығармалары бар?
3 -топ
Ахмет Байтұрсыновтың аударма саласына қосқан үлесі?
4 -топ
Ахмет Байтұрсынов мысалдарының ерекшелігі неде?
5-топ. Теориялық тапсырмалар. Мысал, фабула, сюжет т.б.
|
|
