«Буклет» әдісі бойынша топтық жұмыс. (Постер қорғау) Оқушылар оқулықпен жұмыстану арқылы алған білімдерін жинақтап келесі топқа ұсынады.
«Жарық »әдісі бойынша оқушыларды үш топқа бөлу.
Топқа бөлу (жарық әдісі)
1. Унипорт
2. Симпорт
3. Антипорт
І-топ.Заттардың жасуша мембранасы арқылы тасымалдануын сипаттау
Дескриптор: (І-топқа) -жасуша мембранасының құрылысы мен маңызын біледі
-өсімдіктер мен саңырауқұлақтар,бактериялар жасушаларының жасуша мембранасындағы ерекшелігін анықтайды
-жануар жасушасының мембранасының ерекшелігін сипаттайды
-жасуша мембранасы арқылы тасымалданатын заттарды атайды
ІІ-топ.Белсенді және енжар тасымалданудың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын салыстыру
Дескриптор: (ІІ-топқа) -Тасымалдауда жұмсалатын энергия мен жасушаның физиологиялық ерекшеліктерінің өзара байланысын анықтайды
-натрий-калий иондарының тасымалдану жиілігін анықтайды
-Белсенді тасымалды сипаттап мысал келтіреді
-Енжар тасымалды сипаттап мысалдар келтіреді
-диффузия үдерісінің тиімді және тиімсіз жағын сипаттайды
С:Ресурс немесе мәтін бойынша.
Оқушылар топта бәріне ортақ сұрақтарға жауап бергенімен, күрделілік деңгейі әртүрлі ресурстарға сүйене отырып, өз жауаптарын негіздей алады.
ІІІ топ.Мембрана функциялары туралы ақпарат береді
Бұл А 4 форматында жүзеге асады.
Learningapps бойынша(Заманауи кроссворд)әдісі мен (Шапшаң мен баяу)әдістері бойынша онлайн тапсырма орындату.
Дескриптор: -белсенді тасымалға тән ерекшеліктерді атай алады
-енжар тасымалға тән ерекшеліктерді атай алады
С:Диалог негізінде саралау.Сөздік қор және қолданылатын тілдің мүмкіндіктері,күрделілігі әр оқушының деңгейіне байланысты болады.
Сергіту сәті:
