Сабақтың ортасы
22 мин
|
I.(24-8)+4=20 бұл санды өрнек,ал бұл
-3(а+с) , 4b , n , т.с.с – бұл алгебралық өрнектер деп аталады.
Сонымен, алгебралық өрнектің жазылуынды бір н/е бірнеше әріп болатын,сонымен қатар сандар,амалдар таңбалары және жақшалар болуы мүмкін.
*Алгебралық өрнектің құрамындағы әріпті санмен алмастыруға болады.
Мысалы :4а , мұндағы а=5;
4*5=20
Бұл алгебралық өрнектің негізгі қасиеті.
Ескерту: Өрнектігі әріпті сол өрнетің мағынасы болатындай ғана санмен алмастырады.
Мысалы:
Себебі х=3 болса,бөлшектің бөлімі 0-ге тең болады.Санды 0 – ге бөлуге болмайтындықтан,
х – тің 3 ке тең мәнінде
өрнегінің мағынасы болмайды.
II.Айнымалы
Алгебралық өрнектің мәні өрнектегі әріптің мәніне тәуелді.
Мысалы,тіктөртбұрыштың ұзындығы а см ,ені b см болсын . Периметрн тап .
Т/ү: P= 2(a+b)cm .
a=7 және b=5 ,
2(a+b)=2(7+5)=24
a=10 және b=8,
2(a+b)=2(10+8)=36
Анықтама:
алгебралық өрнектегі айнымалылардың қабылдайтын мәндерінің жиынын оның анықталу аймағы деп атайды.
Өрнектің жазылуындағы әріптер айнымалылар деп аталады. Сондықтан мұндай алгебралық өрнек айнымалысы бар өрнек деп аталады.
III.Бірнеше алгебралық өрнектерден “+” және “-”
Таңбалары арқылы құрастырылған алгебралық қосынды деп аталады.
Мысалы, 14а+(-3b)+
(-8)+(+9d)=14a-3b-8c+9d
Жаңа тақырыпты өтіп болсақ , есептер шығарайық.
№629
1.2+ 3а , а=4,-5
2.7-2b, b= -1,3
3.8c-9,c= 3,-2
4.4+5d,d=-3,6
№ 649
1. , мұндағы a=-3,b=-2
2. ,мұндағы c= 2.8 , d= 0.75
3. ,мұндағы m=-1.5, n=
№ 635
Тік төрбұрыштың периметрі 22см , оның ені b см .Тік төртбұрыштың ауданын табыңдар.Мұндағы b = 4
|
I.Алгебралық өрнек деген не?
II.Айнымалысы бар өрнек деген не?
III.Алгебралық қосынды деп нені айнамыз?
№629
2+3*4=14
2+3*(-5)=1
7-2*(-1)=9
7-2*3=1
8*3-9=15
8(-2)-9=-25
4+5(-3)=-11
4+5*6=34
№ 649
1. 3
2. 7.5
3.
№ 635
P = 22 cм
b= 4 см
S= ?
Ш:а= (22:2)-4 = 7 см
S=7*4= 25
Ж: S=25см
|
|
Оқулық ,
Жұмыс дәптер
|
Сабақтың соңы
11 мин
|
Үйге тапсырма № 641,651.
Бүгінігі сабақты қорытындылау үшін 7-8 минуттық өзіндік жұмысын жазамыз.
1-нұсқа ;
№1 есеп: Алгебралық өрнектің мәнән табыңдар.
,
Мұндағы х = ,
y = , z= -0.02
№2 есеп: Алгебралық өрнектің мәнән табыңдар:
284:(-30.3*0.6+18.09–36.27)
2-нұсқа
№1 есеп: Алгебралық өрнектің мәнән табыңдар
Х= - , y = -0.3 , z = -125
№2.Өрнектің мәні барма
36.9:(23.7*7.8- 312.9+128.04)
|
1-нұсқа ;
№1 есеп: Алгебралық өрнектің мәнін тап
= -
№2 есеп: Алгебралық өрнектің мәнң барма?
284:(30.3*0.6+18.09–36.27) =
2-нұсқа
№1есеп:Алгебралық өрнектің мәнін тап
=
№2.Өрнектің мәні барма?
Мәні жоқ
|
Өзіндік жұмыс нәтижесі келер сабақта айтылып бағаланады.
|
Математика оқулығы
6- сынып
(Абилкасимова)
Алматы «Мектеп»2018ж
|
