« С» деңгейі:
2. Теңдеуді шеш:
3. Теңсіздікті шеш: 
V. Білімді бекіту: ҰБТ есептерін шығару:
1. . y= , у = 1, х = 4 сызықтарымен шектелген фигураның ауданын табыңдар.
2. Интегралды есептеңдер: .
3. Алғашқы функциясын табыңдар. f(x) = 
4. Интегралды есептеңдер: 
5. Алғашқы функцияны табыңдар: f(x) =  sin + cos
VІ. Қорытындылау:
Өзара бағалау.
Үй тапсырмасын беру: № 38, 39, 41
ҰБТ есептерінен 3 есеп.
Рефлексия:
Білемін
|
Білдім
|
Білгім келеді
|
|
|
|
3. Логикалық есеп «Сен білесін бе?»
1. Функцияның туындысын флюксия деп атаған кім? (Ньютон)
2. Отырардан шыққан ұлы ойшыл, математик. (Әбунасыр-Фараби)
3. Транцендент теңдеулерді ата
4. Айнымалы шамалардың өсімшелерін белгілеу үшін гректің  әріпін
қолданған кім? (Эйлер)
5. Архимедтің «Эврика» сөзінің мағынасы қазақша қалай? (таптым)
6. Радикал таңбасын алғашқы математикаға енгізген кім?
Жүргізуші: «Қолыңызға дәптер (парақ, қағаз) алыңыз, оны төбеңізге қойыңыз. Екінші қолыңызға қалам алыңыз.
Параққа үлкен шеңбер сызыңыз. Осы шеңбердің ортасына кішткентай арал салыңыз. Аралдың қасына екі-үш пальма салыңыз. Сол жағына жүріп қайықтың суретін салыңыз. Енді қайтып келіп пальманың қасына өзіңізді жатқызып қойыңыз.
Сонан соң парақты қолыңызға алыңыз. Айтылған нұсқауға сәйкес сурет сала алдыңыз ба? Кімнің суреті нұсқауға сіл болса да ұқсайды?»
Ойынның (әзіл) қорытындысы: егер кімде-кімнің суреті нұсқаулыққа ұқсайтын болса, онда ол семинар барысында айтылып жатқан мәселелерді зейін қойып, назарын соған аударып тыңдап отырған
Достарыңызбен бөлісу: | 
