Мақсаты: Жылдам әрі сыни ойлауға дағдыландырады.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
|
Тапсырма
Ағзаның ішкі ортасы қандай сұйықтықтардан тұрады?
Гомеостаз деген не?
Лимфа неден тұрады?
Зат тасымалдау процессінің негізін құраушы?
Қорғаныс қызметі-
Температураны реттеу
|
Қ.Б Өз ойын дұрыс білдірген оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
АКТ
Микроскоп, адам мен бақа қанынан дайындалған микропрепараттар, адам ұлпалары, Дрозофила шыбындары.
Бейне «Микроскоп астындағы жасушалар» https://www.youtube.com/watch?v=LFD0nbWS8dY
|
Сабақтың ортасы
15 мин
|
2. Тапсырма Қанның құрамы және қызметі мен танысу
Концептуалды кесте әдісі арқылы
Мақсаты: оқу үрдісінде негізгі факторларды анықтап, талдау және жүйелеу
Тиімділігі: Берілген тапсырманы жүйелеу
|
Қан бөлшектері
|
Құрамы
|
Қызметтері
|
Плазма
|
|
|
Эритроцит
|
|
|
Лейкоцит
|
|
|
Тромбоцит
|
|
|
|
Дескриптор
Қанның құрамы мен қызметін сипаттау
|
https://yandex.kz/video/preview/11319165389141433421
|
15 мин
|
«ПОПС формуласы» әдісі
Мақсаты:
Тақырып бойынша өз пікірін дәлелдеу, көзқарасын білдіру және шешім шығару қабілеттерін нығайту.
Тиімділігі:
Оқушылардың айтылым және жазылым дағдыларын қалыптастыруға көмектеседі.
. .
|
3 тапсырма Қан жасушаларының
(эритроцит, лейкоцит және тромбоцит) айырмашылықтары қандай?
Бірінші сөйлем: «Менің ойымша бұл ....»
Екінші сөйлем: «Себебі, мен оны былай түсінемін...»
Үшінші сөйлем: «Оны мен мына фактілермен, мысалдармен дәлелдеймін....» .
Соңғы сөйлем: «Осыған байланысты мен мынадай қорытынды шығардым...»
|
Дескриптор
-Қан жасушаларының қызметтерін анықтайды
-Жасушалар қызметтерінің ерекшіліктерін сипаттайды
-Тұжырымды дәлелдеу үшін бірнеше мысал келтіреді
|
|
Рефлексия
5 мин
ДЕНЕДЕГІ ҚАН ФУНКЦИЯЛАРЫ Қан қан тамырларының жабық жүйесінде үздіксіз айналады және денеде әртүрлі функцияларды орындайды, мысалы: Көлік-қанның қозғалысы; онда бірқатар ішкі функциялар бөлінеді: Тыныс алу-оттегіні өкпеден тіндерге және көмірқышқыл газын ұлпадан өкпеге беру; Қоректік-тіндердің жасушаларына қоректік заттарды жеткізеді; Экскреторлық (экскреторлық) — қажетсіз зат алмасу өнімдерін ағзадан шығару (шығару) үшін өкпеге және бүйрекке тасымалдау; Терморегуляциялық-дене температурасын реттейді. Реттеуші-әртүрлі органдар мен жүйелерді өзара байланыстырады, оларда пайда болатын сигналдық заттарды (гормондарды) тасымалдайды. Қорғаныс-бөгде агенттерден жасушалық және гуморальдық қорғауды қамтамасыз ету; Гомеостатикалық-гомеостазды сақтау (ағзаның ішкі ортасының тұрақтылығы) - қышқыл-негіз тепе-теңдігі, су-электролит балансы және т. б. Механикалық-қан ағуына байланысты органдарға тургорлық кернеу беру.
|
Қорытындыларды тұжырымдау.
1) Бақаның қызыл қан жасушаларының мөлшері 10-11 мкм, ал адамдарда 7-8 мкм.
2) Адамның эритроциттерінің ядросы жоқ, ал бақа эритроциттерінде
3) Адамдарда эритроциттердің пішіні дөңгелек, ал бақада сопақша болады.
4) Адамның эритроциттерінің саны көп (бақада 5 млн. – 2 млн.)
Эритроциттер ойыс пішінге ие, бұл оларға оттегінің жақсы енуін қамтамасыз етеді. Оларда ядроның болмауы олардың сыйымдылығын арттырады. Адамның қаны, бақаның қанымен салыстырғанда, уақыт бірлігінде оттегіні көбірек тасымалдайды, өйткені ол адам ағзасына көбірек қажет, өйткені ол белсенді өмір салтын жүргізеді.
«5-5-1»
Оқушылар сабақ кезінде нені меңгергендері жайлы 5 сөйлем табады. Одан кейін сол 5 сөйлемді 5 сөзге дейін қысқартап жазады. Соңында 5 сөздің ішінен негізгі 1 сөзді табады. Оқушылар өздерінің түйінді сөзін бүкіл оқушылармен талдайды.
|
|
https://youtu.be/ANm_iaWq7Lk
|
