4. Сыни тұрғыдан ойлау арқылы топтық жұмыс ұйымдастыру.
«Ішкі секреция бездері», «Ұйқы безі», «Ұйқы бездерінің гормондары» «Жыныс бездері» аты тапсырманы әр топ мүшесі қорғайды. (әрбір тапсырманы орындау барысында оқушылар фишкалар жинайды)
Осы тақырыпты бекіту мақсатында топтарға «Инсулин», «Гликоген» атты сөзжұмбақтар шешуге беріледі.
Топтарға «Бездер» атты кестені толтыру тапсырылады.
5.Дарынды және талантты балалармен жұмыс.Сыныпта дарынды оқушылар деңгейлік тест тапсырмалары беру.(оқушылар тапсырмалар орындау барысында фишкалар жинайды)
6.Бағалау критериилеріне қысқаша қайталау:
Жалпы сабақта орындаған тапсырмаларын қорытындылай отырып, оқушылар өздеріне баға қояды.
Мұғалім сабақты жалғастырады.
Оқушыларға сұрақтар қойып бағалау фишка арқылы бағалау.
Мұғалім жұмыстарын тексеріп жүреді
Таланты және дарынды балалардың жұмысын мұғалім талдайды.
Сынып көшбасшысы көмектеседі.
|
Оқушылар тапсырмалады орындау барысында фишка жинап сабаққа қатысады.
Оқушылар тапсырмалады орындау барысында фишка жинап сабаққа қатысады.
Орындарында отырып өздеріне баға береді
|
Ой толғаныс:
5 мин
13:10 – 13:15
Сабақтың мақсатына оралу:
Қорытынды(жинақтау):
|
Аралас бездер тақырыбына жалпы шолу жасау арқылы сыни тұрғыдан INSERT стратегиясы бойынша өз ойларын айтады.
Оқушылармен аталған тарау бойынша қорытынды жасап бағаларын қою
|
Мұғалім сұрақтар қояды
|
Оқушылар жауап береді.
|
Бағалау:
|
|
Мұғалім оқушылар жинаған фишка арқылы есептеп критерии бойынша баға қояды.
|
Оқушылар сабақ барысында жинаған өз алдарындағы фишка арқылы есептеп бағаларын біліп отырады.
|
|
Рефлексия:
|
Бүгінгі сабақ бұрынғы дәстүрлі сабақтармен салыстырғаннан ерекше өтіп оқушыларға ұнады. Оқушылардың берілген тапсырмаларды орындап, сыни тұрғыдан ойлап фишка жинауы критерии бойынша бағалануы өздеріне қатты ұнады.
|
|
|
