Сабақтың кезеңдері
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Уақыт
|
І.Ұйымдастыру
|
Сәлемдесу, түгендеу
Топқа біріктіру
|
Сәлемдеседі, бүгінгі күндеріне сәттілік тілейді.
Бөлшек атаулары бойынша топқа бөлінеді.
|
|
2 мин
|
ІІ.Үй тапсырмасын тексеру
|
Әр топқа өткен сабақ бойынша картоцкалар таратады
«Ыстық орындық» сұрақ – жауап сайысы
|
оқушылар карточкадағы сұрақтарға толық жауап жазып, дәлелдеп шығады
Әр топтан кезекпен карточка алмаған оқушылар ортаға қойылған орындыққа отырып, қарсы топ сұрақтарына жауап береді.
|
Мұғалім ұпай беру арқылы
Бір дұрыс жауап 1 ұпай
|
3 мин
5 мин
|
ІІІ.Қызығушылықты ояту
|
1) Үлес дегеніміз не? Бөлшек дегеніміз не?
2) Бөлшектер неше топқа бөлінеді? Мысал келтір
3) Жай бөлшектерді қалай қосып азайтамыз?
|
1) Бүтіннің бірнешеге тең бөліктерінің әрқайсысы үлестер деп аталады.
Бөлшектер құрамына қарай екі топқа бөлінеді жай және аралас бөлшектер болып. Мысалы: жай  , аралас  т.с.с.
Жай бөлшектерді қосып азайту үшін біз бірінші ол бөлшектерді ортақ бөлімге келтіріп аламыз, сонансоң олардың алымдарын қосып немесе азайтамыз.
|
Бір дұрыс жауап 2 ұпай
|
3 мин
|
IV. Мағынаны тану
|
Жаңа тақырыппен таныстыру. Топ мүшелерінің функцияларын бөліп беру.
Тақырыпқа қысқаша түсінік беру
|
Сабаққа мақсат қояды. Топ мүшелері: автор, ұйымдастырушы, хатшы, баяндамашы, бақылаушы болып бөлінеді.
І топ: Аралас сандарды қосу
ІІ топ: Аралас сандарды азайту тақырыптарында «Аялдама» стратегиясы арқылы постер жасайды, ортада қорғайды
|
Мұғалім коментарий арқылы
|
Постер жасауға 7 мин
Қорғауға
4 мин
|
VI. Ой қозғау
|
«Өтірік-шындық» жекелей жмыс
1.Бөлімдері әр түрлі аралас сандарды қосу үшін ортақ бөлімге келтірудің қажеті жоқ (-).
2.Аралас сандардың бөлшек бөліктерін ең кіші ортақ бөлімге келтіру керек (+).
3.Бүтін бөліктерінің қосындысын ғана таба саламыз (-).
4. Аралас сандардың бүтін бөліктерінің айырмасы мен бөлшек бөліктерінің айырмасын жеке-жеке тауып, нәтижесін аралас сан түрінде алу керек (+).
|
Өтірік айтылған мәліметке «қызыл», дұрыс айтылған мәліметке «көк» жалаушаны көтереді
|
Ұпай арқалы
|
5 мин
|
VІІ. Бекіту
|
Оқулықпен жұмыс.
|
Оқулықтағы жаттулардың тақ тапсырмаларын орындайды
|
Фишка беру
|
8 мин
|
VІІІ. Үйге тапсырма
|
№1021, 1022, 1023
|
Оқушылар тапсырманы күнделіктеріне жазады
|
|
2 мин
|
ІХ. Бағалау
|
Жинаған ұпайлары бойынша, топ басшыларының қойған бағаларын қрытындылау арқылы бағалау
|
Өздерінің мақсатқа жеткендерін қол шапалақтау арқылы бағалайды.
|
|
2мин
|
Х. Кері байланыс
|
Аралас сандарды қосу мен азайту
|
1.Аралас сандардың бөлшек бөліктерін ең кіші ортақ бөлімге келтіру керек; 2. Аралас сандардың бүтін бөліктерінің айырмасы (қосындысы) мен бөлшек бөліктерінің айырмасын (қосындысын) жеке-жеке тауып, нәтижесін аралас сан түрінде алу керек
|
|
2 мин
|
ХІ. Қорытынды
|
«Екі жұлдыз, бір тілек»
|
Оқушылар стикерге сабақ туралы өз ойларын жазып береді
|
|
2 мин
|
Алматы облысы