Сабақтың тақырыбы Атмосфералық қысым. Атмосфералық қысымды өлшеу



бет2/2
Дата08.07.2018
өлшемі94,86 Kb.
#48634
түріСабақ
1   2

Сабақтың ортасы.


21 минут.

Түсіну. Қолдану

2 мин

2 мин


Талдау. Жинақтау
7 мин

10 мин


ІІІ. Жаңа сабақты түсіндіру.

  1. Тәжірибе : Кім табады? ойыны

Проблемалық сұрақ Неге стақандағы су төгілмейді? Тақырыпты ашу. Жауап: Стақанның сыртынды атмосфералық күш көп, ол қағазды қысып ұстап тұр, сол себепті су төгілмейді. Ендеше бүгінгі біздің тақырыбымыз қандай? Атмосфералық қысым. Сонда бүгінгі біздің сабақтымыздың мақсаты не? Оқушы жауабы

2. Көрсетілім: Атмосфералық қысым. Торричелли тәжірибесі. Барометр құрылысы видео көрсетілім. (Bilimland.kz)

3. Мың рет естігеннен, бір рет көрген артық.” Өзім жасаймын: Әр топ тәжірибе жасап мағынасын түсіндіреді.

1 топ: Шприц арқылы ыдыстағы суды шприц бойымен тарту құбылысты түсіндір

2 топ: Пипетка арқылы суды шынының бойымен жоғары көтерілгендігін бақылау құбылысты түсіндір.

3 топ: Колбадағы суға кіші колбаны қисайтып су қтолтырып алып сұйық бетіне дейін көтерсек су төгілмейді құбылысты түсіндір. Неге?

ІҮ Бекіту:

1.Оқушылардың теориялық білімін анықтау үшін мәтіндік деңгейлік есептер беріледі «Қайсысын таңдар едің» ойыны.

Әр есептің орындалысының дескрипторлары қарастырылған


2.Тәжірибелер.

(стақан, су, ақ қағаз)

3.Bilimland.kz сайтынан видео көрсетілім. (электрон оқулықтан) тыңдалым дағдысы

4. Ыдыста су,пипетка,шприц,

колба


5. Қосымша 2

Сабақтың соңы –6 минут

Бағалау
Рефлексия

Оқушылар қоржынға жинаған асықтарының саны бойынша бағаланады.

Үй тапсырмасы: 118 бет 1-7 сұрақтар. § 28 оқу.

Табысқа жету баспалдағы” стратегиясы: «Мәңгілік елдің» тұғыры білімді ұрпақта







Саралау- Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?

1.Өз беттерімен тапсырманы орындау,тұжырымдау.

2. Деңгейлік тапсырмалар беру


Бағалау- сіз оқушылардың материалды игеру деңгейі қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау

- қазақтық ұлттық ойынында қолданатын киелі асық санымен бағаладым.

Шыны ыдыстарды қолдану кезінде

Сабақ бойынша рефлексия

Табысқа жету баспалдағы” стратегиясы арқылы оқушыларғ стикерлер беріледі.




Жалпы бағалау

Сабақта ең жақсы өткен екі нәрсе ( оқыту мен оқуға қатысты)?

1. Практикалық бөлім. Мың рет естігеннен, бір рет көрген артық.” Тәжірибе жасау стақандағы су неге төгілмейді сұрағына жауап

2.Сабақтың бұданда жақсы өтуіне не оң ықпал етер еді ( оқыту мен оқуға қатысты)

1:Ұжымдық жұмыс.

2: Ойын түрінде тапсырмалардың болуы.

Осы сабақтың барысында мен сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері / қиыншылықтары туралы нені анықтадым, келесі сабақтарла не нәрсеге назар аудару қажет?



Сабақтың басы-13 мин

І. Ұйымдастыру кезеңі: Саламатсыздар ма? балалар. Бүгін біз «Мәңгілік ел» ұлттық идеясын басшылыққа ала отырып, өз ұлтымыздың салт-дәстүрін ұлттық ойын арқылы санамызға құя отырып сабағымызда қолдануға тырысайық.

Ынтымақтастықты қалыптастыру Топтарға бөлу: "Заттар бойынша бөліну" Әр оқушы өзінің ұсақ затын ортақ себетке салады. Мұғалім бұл заттарыды әр партаға бөліп қояды. Кімнің заты қай партада оқушы сол топқа жиналады.

1 топ- Галлилей тобы

2 топ- Ньютон тобы

3 топ – Паскаль тобы



ІІ Үй тапсырмасы тексеру

Қазақтың қандай ұлттық ойындарын білеміз? Оқушылар жауабы...

Жақсы балалар, ендеше сабағымызды Лото ойынымен бастайық

1.«Лото» ойыны формулалар кестесінен бос орынды толтыр

Дескриптор:

Әр дұрыс жауап 1 асык



2. Жұмбақ жасыру ойыны Физикалық шамалардың анықтамасын айту арқылы жауабын оқушы үш тілде айт Білу

Қазақша

Орысша

Ағылшын

қысым

давление

Pressure

масса

масса

Mass

Тығыздық

Плотность

Density

күш

сила

Force

Көлем

Обьем

Volume

Аудан

Площадь

Area

Биіктік

Высота

Height

атмосфералық

қысым


атмосферная давления

Atmospheric pressure

Дескриптор:

Әр дұрыс жауап 1 асык



Сабақтың ортасы-21 мин

ІІІ. Жаңа сабақты түсіндіру.

  1. Тәжірибе : Кім табады? ойыны

Проблемалық сұрақ Неге стақандағы су төгілмейді? Тақырыпты ашу. Жауап: Стақанның сыртынды атмосфералық күш көп, ол қағазды қысып ұстап тұр, сол себепті су төгілмейді. Ендеше бүгінгі біздің тақырыбымыз қандай? Атмосфералық қысым. Сонда бүгінгі біздің сабақтымыздың мақсаты не? Оқушы жауабы

2. Көрсетілім: Атмосфералық қысым. Торричелли тәжірибесі. Барометр құрылысы видео көрсетілім. (Bilimland.kz)

3. Мың рет естігеннен, бір рет көрген артық.” Өзім жасаймын: Әр топ тәжірибе жасап мағынасын түсіндіреді.

1 топ: Шприц арқылы ыдыстағы суды шприц бойымен тарту құбылысты түсіндір

2 топ: Пипетка арқылы суды шынының бойымен жоғары көтерілгендігін бақылау құбылысты түсіндір.

3 топ: Колбадағы суға кіші колбаны қисайтып су қтолтырып алып сұйық бетіне дейін көтерсек су төгілмейді құбылысты түсіндір. Неге?

ІҮ Бекіту:

1.Оқушылардың теориялық білімін анықтау үшін мәтіндік деңгейлік есептер беріледі «Қайсысын таңдар едің? » ойыны.

Әр есептің орындалысының дескрипторлары қарастырылған

Қосымша 2

Деңгейлік есептер

Міндетті деңгей

Ұзындығы 1 метр, ені 50 см, массасы 10 кг дененің жерге тұсіретін қысымын анықтаңдар?

Барометр таудың етегіндегі қысымның 760 мм сын. бағанына, ал оның ұшар басындағы қысым 722 мм сын. бағанына тең екенін көрсетеді. Таудың биіктігі қандай?



Дескриптор:

Оқушылар берілген есептің шартын жазғаны үшін-1ұпай;

Халықаралық бірліктер жүйесіне түрлендірген үшін-1ұпай;

Берілген есептің формуласын жазағаны үшін- 1ұпай;



Жеткілікті деңгей

Массасы 60 кг бойының ұзындығы 1,6 м адамның дене бетінің ауданы жуықтап алғанда 1,6 м2 . Адамға түсіретін атмосфералық қысым күшін табыңдар (атмосфералық қысымды қалыпты деп есептеңдер)



Дескриптор:

Берілген шарты физика тілінде дұрыс жазылған – 1 ұпай;

Сәйкес формула дұрыс жазылған – 1ұпай;

Есептің жауабына түсіндірме берілген – 1 ұпай;

Есеп жауабымен сәйкес, өлшем бірлігімен толық – 2 ұпай.

Жоғары деңгей

Барометр –анероидты пайдаланып, мектеп үйінің бірінші және ең жоғары қабатындағы атмосфералық қысымды өлшеңдер. Өлшеу нәтижелеріне қарап , сол қабаттардың ара қашықтығын табыңдар. Бұл деректерді тікелей өлшеу жүргізіп тексеріндер.



Дескриптор:

Берілген шарты физика тілінде дұрыс жазылған – 1 ұпай

Өлшем бірлік түрлендірілген – 1 ұпай

Сәйкес формула дұрыс жазылған – 2ұпай

Есептің жауабына түсіндірме берілген – 2 ұпай

Есеп жауабымен сәйкес, толық шығарылған – 2 ұпай,



«Сұрақтар шеңбері»
1. Жердің бетінің ауа қабығы... Атмосфера
2. Атмосфера – грекше... Атмос - бу, ауа, сфера - шар
3. Атмосфералық қысымды анықтаған ғалым? Э. Торричелли
4. Атмосфера барлық денелерге.... түсіреді. Қысым

5. Атмосфералық қысымды өлшеуге арналған құрал Барометр



Дескриптор:

Әр сұрақ 1 ұпайдан барлығы 5 ұпай



Сабақтың соңы-6 мин

Бағалау: Оқушылар қоржынға жинаған асықтарының саны бойынша бағаланады.

Үй тапсырмасы: 118 бет 1-7 сұрақтар. § 28 оқу.

Табысқа жету баспалдағы” стратегиясы: «Мәңгілік елдің» тұғыры білімді ұрпақта






Практикада қолдану үшін деңгейлік тапсырмалар (10 минут) беру - (жеке жұмыс)


А-деңгей:

 Бізді қоршап тұрған  ауа барлық денеге  100кПа  қысым  түсіретін болса , өлшемдері 60*80м  болатын  үстел бетіне қандай күш  түсірер еді?

В-деңгей:

Мұнай толтырылған 4м тереңдікте, ауданы 30 м2 шүмекті  қысымы қандай??

С-деңгей:

Цилиндр  ыдысқа  сынап, су және  бензин құйылған .Сұйықтардың  көлемдері  бірдей. Сұйық  деңгейлерінің  биіктігі  15см  болса,  сұйықтардың  түбіне  түсіретін  жалпы қысымы қандай?

Дескрипторлар-(жеке жұмыс)

І-деңгей: Есеп шарты бойнша шамалар физика тілінде дұрыс жазылған – 1 ұпай

Өлшем бірлік түрлендірілген, формула жазылған – 1 ұпай

Жауабы сәйкес, толық өлшем бірлігімен – 1 ұпай.

ІІ деңгей: Есеп шарты бойнша шамалар физика тілінде дұрыс жазылған – 1 ұпай

Физикалық параметрлер формула дұрыс жазылған – 1 ұпай

Есептің әр формуланы қолдануда түсіндірме берілген – 1 ұпай

Жауабы сәйкес, өлшем бірлігімен толық – 2 ұпай,



ІІІ деңгей: Есеп шарты физика тілінде дұрыс жазылған – 1 ұпай

Өлшем бірлік түрлендірілген,– 1 ұпай

Сәйкес формула дұрыс жазылған – 2 ұпай

Есептің әр формуланы қолдануда және жауабына түсіндірме берілген – 2 ұпай

Есеп жауабымен сәйкес, өлшем бірлігімен толық – 2 ұпай,

Үйге тапсырма:


Кейінгі тапсырмалар 

Шығармашылық жұмыс

Дескриптор:

1.Кілт сөздерді пайдаланып Блез Паскальға хат жазып, ойларын жеткізе алады. 1 ұпай

2. Сабақта алған білімдеріне сүйене отырып, сұйықтармен газдардағы қысымның қасиеттерін сипаттайды. 1 ұпай

Кілт сөздер: Қысым, қатты денелер, сұйықтар, газдар, молекулалар , Паскаль шары, ауырлық күші

4,2 жаттығу №2 есебі



Кейінгі оқу

Сұйықтықтар мен газдардағы қысым. Паскаль заңы 

Әрқашанда ұмтыламыз жеңіске – деп жылдарды сөйлетейік.  

1991ж-Тұңғыш ғарышкер ұшты (Тоқтар.Ә)                                         

1992ж-ҚР-ның рәміздері қабылданды, БҰҰ-ға кірді

1993ж-теңге д/келді                                    

1994ж-(Талғат М.) Ғарышқа ұшты                     

1995ж-Абайға 150ж, Ата заң .                          

1996ж-ҚР-ның 1 сессиясы болды                                  

1997ж-Астана Ақмолаға көшірілді                     

1998ж                                                    

1999ж 

2000ж –«Мәдениетті қолдау» жылы                                                   



2001ж- Тәуелсіз.ҚР-на 10ж мерей тойы

2002 ж- Денсаулық жылы

2003ж- Ауыл жылы

2004ж-Қазақстан-Ресей жылы

2005ж-

2006ж-Қ-да Пушкин,Р-де Абай жылы, Жаңа әнұран



2007ж-«Қазақ тілін қолдау» жылы

2008ж- «Қазақстан-Украинада»жылы

2009ж- 25.02-6.03. Халық санағы өтті

 2010ж- Еуропадағы қауіпсіздік және ынтымақтастық жөніндегі ұйымда төрелік етті

 3. «Ойлан тап» ойыны (пәнге, елімізге, ауданымызға шолу жасайық)

Шапқан озар, Жатқан қалар - деп мынау  жасырынып тұрған ұяшықтағы сөзді табайық.

1. ҚР-ның туының авторы кім? (Шәкен Ниязбеков )

2. ҚР-ның елтаңбасының авторы? (Жандарбек Мәлібеков, Шот-Аман Уалиханов)

3. СҚО-ның әкімі (Серік Біләлов)

4. Ауданымыздың әкімі (У.Қайназаров)

5. 2011 жыл қандай атауға арналады? (ҚР-ның 20 жылдығына)

6. «Тәуелсіздіктің жиырма шыңы»-20 жұлдызды күн шеңбері атты мерекелер қашан басталады? (26.11.-15.12.)

7. Сонның ішінде бүгінгі күн қалай аталады? («Менің Қазақстаным»)

8. Тарих пәні нені оқытады? (шежірені)



III. Қорытынды

Өнер ағып жатқан бұлақ,

Білім жанып тұрған шырақ - деп сабағымызды қорытындылайық.

1. Қазақстандағы көмір шығаратын қала?(Қарағанды)

2. Қазақстандағы алмалы қала?(Алматы)

3. Қазақстандағы «мыс шахары» атанған қала?(Жезқазған)

4.Қазақстандағы мұнайлы қала(Атырау)

5. Сыр бойындағы қала (Қызылорда)

6. Астығы мол қала (Қостанай)

7. Қазақстанның мақталы қаласы (Шымкент)

8. Қазақстанның астанасы (Астана)

9. Қазақстан Республикасының Елбасы (Н.Ә.Назарбаев)

Әбу Насыр әл-Фараби бабамыз айтқан даналық «Тарихты білмей-өткенді, қазіргі жағдайды білу, келешекті болжау қиын» деген даналық сөзі орынды айтылған. Ендеше біз бүгін жалпы тарихқа шолу жасадық деп ойлаймын.

Көңілдеріңіз көтеріңкі, жүздеріңіз жайдарлы, білімдеріңіз тиянақты, нық болсын. Назарларыңызға рахмет!

н тағайындады. Осы жылы «Болашақ» бағдарламасы бойынша шетелге жастарды оқыту басталды.

1994 жыл.

1994 жылы 16 ақпанда Қазақстан ядролық қаруы жоқ ел ретінде Ядролық қаруды таратпау туралы шартқа қол қойды.

Ата Заң негізінде 1994 жылы наурыз айында алғаш рет парламенттік сайлау өткізілді.Сол жылы парламент таратылды.

1994 жылы 27 мамырда Қазақстан рамалы құжатқа қол қойып, НАТО-ның «Бейбітшілікке арналған серіктестік» бағдарламасының 19-шы қатысушы мемлекеті болды.

1994 жылы 6 шілдеде Жоғарғы Кеңес депутаттары астананы Ақмола қаласына көшіруге шешім қабылдады.

1994 жылы 5 желтоқсанда Будапештте Ұлыбритания, Ресей және Америка Құрама Штаттарының басшылары Қазақстан Республикасының қауіпсіздігіне кепілдік беру туралы Меморандумға қол қойды.

1994 жылы мемлекетіміздің тұңғыш ордендері мен медальдары дүниеге келді. Талғат Мұсабаев Союз-ТМ6 ғарыш кемесімен көкке самғады.

1995 жыл.
1995 жыл - Абай жылы болып жарияланды. 
1995 жылы 12 қаңтарында Президент Жарлығымен қазақ ғарышкерлері Т.О.Әубәкіровке, Т.А. Мұсабековқа, Ресей ғарышкері Ю.И. Меленченкоға -«Халық Қаһарманы» атағы беріліп, жоғары ерекшелік белгісі -«Алтын Жұлдыз» тапсырылды. Т.А. Мұсабековқа, Ю.И. Меленченкоға «Қазақстанның ғарышкер ұшқышы» құрметті атағы берілді.

1995 жылы 1 наурызда Президент Жарлығымен Қазақстан халықтарының Ассамблеясы құрылды. 


1995 жылғы 1 наурызда мемлекет басшысы жанындағы қоғамдық консультациялық-кеңесші орган - Қазақстан халықтарының Ассамблеясы құрылды.
1995 жылғы 24 наурызда Қазақстан халықтары Ассамблеясы (ҚХА) сессиясы ашылды. 
1995 жылы 29 сәуірде өткізілген бүкілхалықтық референдумда сайлаушылардың 95,4% Президент өкілеттілігінің мерзімін 2000 жылдың 1 желтоқсанына дейін ұзартуды жақтап дауыс берді.

1995 жылы 26 мамырда Қазақстан аумағынан ядролық қарудың соңғысы шығарылды.

1995 жылы 3 шілдеде Президент Н.Ә.Назарбаевтың «Алматы қаласында Тәуелсіздік ескерткішін орнату туралы» қаулысы шықты.

1995 жылы 30 тамызда Конституциялық өзгерістер процесі аяқталып, қазіргі Қазақстан Республикасының қолданыстағы Конституциясы қабылданды.



1996 жыл.
1996 жылы 25 мамырда Қазақстан Республикасы және Ресей Федерациясы арасында Достық, ынтымақтастық және өзара көмек туралы шартқа, сонымен қатар Байқоңыр ғарыш айлағын пайдалану тәртібі туралы келісімге қол қойды. 
1996 жыл - ұлы ақын-импровизатор Жамбыл Жабаевтың жылы. 
1996 жылы 3 сәуірде Қазақстандағы қазақ ұлтының азаматтары құжатқа тари хи халық дәстүрге сәйкес өз әкесінің аты-жөнін, ата-бабасының атымен жаздыруға мүмкіндік алды.

1996 жылы 30 қыркүйекте Қазақстан Ядролық сынақтарға жаппай тыйым салу (ЯСЖТ) шартына қосылды.

1996 жылы Алматыдағы Республика алаңында Қазақстан тәуелсіздігінің бес жыл толуына байланысты 16 желтоқсанда «Тәуелсіздік монументі» ашылды.

1997 жыл.

1997 жылы 11 шілдеде «Қазақстан Республикасындағы тіл туралы» ҚР Заңы қабылданды.

1997 жылы 8 қарашада мемлекеттік рәміздер мен Қазақстан Президентінің байрағын Алматы қаласынан Ақмола қаласына табыс ету салтанаты өтті.

1997 жылдың 20 қазанындағы «Ақмола қаласын Қазақстан Республикасының астанасы деп жариялау туралы» № 3700 Жарлығына сәйкес, Ақмола қаласы ресми түрде 1997 жылдың 10 желтоқсанынан астана болып саналады. 1998 жылдың 10 маусымы - астананың тұсаукесер күні ретінде белгіленеді.

1997 жылы қазан айында Президент Н.Ә. Назарбаевтың «Қазақстан-2030» стратегиялық жолдауы жарияланды.

1997 жыл -халықтық жалпы келісім мен саяси репрессия құрбандарына арналған жыл болып, «Қуғын сүргіндерді еске алу жылы» деп аталды.


1998 жыл

1998 жылы 6 мамырда Ақмола қаласының жұртшылығының тілегі ескеріліп, ҚР Үкіметі жанындағы ономастикалық комиссияның қорытындысы негізінде Ақмола атауын Астана қаласы деп өзгерту туралы Президент Жарлығы шықты. 


1998 ж. 1 маусымында - Қазақстан Республикасының Қарулы Күштерінің Әуе қорғанысы күштері құрылды. 
1998 жылы 10 маусымда тұңғыш рет жаңа Астананың ресми тұсаукесері болып, астана күні тойланды.

1998 жылы 24 қыркүйегінде Қазақстан Республикасы Президенті Н.Ә.Назарбаев бастаған ресми делегацияның Ватиканға сапары барысында Қазақстан Республикасы мен Киелі Тақ арасындағы өзара байланыс туралы келісімге қол қойылды.


1998 жыл - Ұлттық тарихы мен бірлігі жылы. 
1998 жылы 6 шілдеде ХХІ ғасырға бағытталған Қазақстан Республикасы мен Ресей Федерациясы арасында мәңгілік достастық пен одақтастық туралы Декларацияға қол қойылды.

1999 жыл.
1999 жыл - Ұрпақтар бірлестігі мен сабақтастығы жылы.
1999 жылдың 10 қаңтарында өткізілген мерзімінен бұрын болған президенттік сайлауға қатысқан дауыс берушілердің 79,78 %-ы Н.Ә.Назарбаевты қолдады.

1999 жылдың шілдесінде Астана қаласы ЮНЕСКО-ның «Әлем қаласы» сыйлығымен марапатталды.



2000 жыл.
2000 жыл - «Мәдениетті қолдау жылы» деп аталды. 
Шежірелі Түркістанға 1500 жыл толды.

2000 жылы 29 маусымда Семей ядролық сынақ полигоны біржола жабылды. 


2000 жылы 1 қыркүйекте «Қазақстан Республикасының тәуелсіз сот жүйесін күшейту жөнінінде» Президент Жарлығы қабылданды. 
2000 жылы 10 қазанда Астанада ҚР Президенті Н.Ә.Назарбаевтың төрағалық етуімен Кедендік одаққа қатысушы елдер - Беларусь, Қазақстан, Қырғызстан, Ресей және Тәжікстан Мемлекетаралық кеңесінің кезекті мәжілісі болды. 
2000 жыл Елбасы Жарлығымен «Мәдениетті қолдау жылы» деп аталды. 
2000 жылы халықтан жиналған қаржыға Көтібар батыр Бә

2001 жылЕліміз Тәуелсіздіктің 10 жылдығын атап өтті. Сол жылы Рим папасы Иоанн Павел II Астанаға кел

2002 еуро айналымға енгізілді. Осы жылдың қаңтар айында «Қазкоммерцбанк», «БанкТұранАлем» және «Халық банк» 30 млн еуроны аалып келді. Бұл кезде еуро құны Ұлттық банк есебіне сәйкес 150,97 теңгеге, ал доллар 154,10 теңгеге тең болды

2004 жылдың 28 мамырында Шығыс Қазақстан облысында Перизат Ускембаева есімді Қазақстанның 15 миллионыншы тұрғыны дүниеге келді. Ал оның егізі қазақ санының 16 миллион есебін ашты

2003 жылы 10 мың теңгелік номиналды банкнот айналымға енгізіліп, Қазақстандағы ең ірі купюра болды.

2005 жылдың 4 желтоқсанында кезекті Президент сайлауы өтті. ҚР Президенті Нұрсұлтан Назарбаев 91,15% дауыспен үшінші мәрте Мелмекет басшысы болды.

2006 жыл

Осы жылы теңгенің жаңа үлгілері айналымға шығарылды және “Самұрық” мемлекттік қоры құрылды. Кейін “Қазына” қорымен бірігіп, “Самұрық-Қазына” ҰӘҚ болды



2007 жыл

Бұл жыл  еліміз үшін ғана емес бүкіл әлем үшін тарихтағы ең ірі қаржылық дағдарыспен есте қалды. Экономикалық дағдарыс Қазақстанды да шарпып өтті



2008 жылы

Осы жылы 13 қазанда “Самұрық-Қазына” Ұлттық әл-ауқат қоры” акционерлік қоғамға айналд



2009 жылы

Қаңтар айында Ұлттық банк басшысы болып Григорий Марченко қайта келді. Осы кезде доллар бағамы 150 теңге деңгейіне жетті

2010 жыл

Қазақстан Еуропаның Қауіпсіздік және Ынтвмақтастық Ұйымына төрағалық етіп, желтоқсан айында елімізде саммит –тк3зд3

2011ж Қазақстанда VII Қысқы Азия ойындары өті. Қазақстандық спортшылар 70 медаль иеленді. Оның ішінде 32 алтын, 21 күміс және 18 қола алды.

2012 ж Осы жылдың 22 қарашасында 2017 жылғы Әлемдік көрмеге елімізде өткізу құқығына ие болғаны туралы белгілі болды. Халықаралық көрме бюросының мүшелерінің қатысуымен Астана 103 дауыс жинады

2013ж 24 тамыз Елбасы Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаевтың қатысуымен «Қазақстан-2050» Стратегиясы: бір халық – бір ел – бір тағдыр» тақырыбында Қазақстан халқы Ассамблеясының XX мерейтойлық сессиясы болып өтті.

2014 жылдың тамыз айында Үкіметте қайта құрылымдау болды. 17 министрлік пен 9 агенттіктің орнына елде 12 министрлік және шамамен 30 комитет құрылды. Қаржы полициясы жабылды, оның қызметін мемлекеттік қызмет және жемқорлыққа қарсы күрес істері жөніндегі агенттік алды. ТЖМ қызметі Ішкі істер министрлігіне берілді. Сонымен қатар, Энергетика министрлігі, Мәдениет және спорт министрлігі, Инвестициялар және даму министрлігі, сонымен қатар Ұлттық экономика министрлігі құрылды

2015 жылы Биыл 27 шілдеде Қазақстан Дүниежүзілік сауда ұйымының мүшесі атанды

ЭКСПО-2017 көрмесі

«Болашақ энергиясы» тақырыбымен өтетін Халықаралық мамандандырылған ЭКСПО-2017 көрмесі 2017 жылдың 10 маусым - 10 қыркүйек аралығында Астана қаласында өтеді. Көрмеге 5 миллион турист келеді деп күтілуде. Көрме билеттерінің құны 6 мың теңгеден басталады. Барлық Қазақстан бойынша оффлайн-кассалар 2016 жылы 1 қыркүйекте ашылды. Көрме арқылы елімізге ірі инвестициялар тарту және республикамыздың экономикалық және инфрақұрылымдық дамуын қосымша ынталандыру мүмкіндігі артады. ЭКСПО қалашығы мен түрлі жоба нысандары көрме аяқталғаннан кейін де, қала тұрғындары мен қонақтары үшін қызмет ететін болады. Жоба барысында қонақ үй ретінде соғылған көпқабатты ғимараттар қала әкімдігіне өтіп, тұрғын үйлердің қатарын толықтырады. Сол арқылы қалалық әкімдік тұрғын үй мәселесін оңтайландыруды көздеп отыр.

ШЫҰ-ға Қазақстанның төрағалық етуі

2016 жылдың 24 маусымнан 2017 жылдың 8-9 маусымына дейін Шанхай ынтымақтастық ұйымына Қазақстан төрағалық етеді және маусым айында ШЫҰ-ның кезекті саммиті Астана қаласында өтеді. ҚР Президенті Нұрсұлтан Назарбаев өңірлік қауіпсіздікті қамтамасыз ету, экономикалық қарым-қатынасты нығайту, көліктік-транзиттік әлеуетті кеңейту және мәдени-гуманитарлық ықпалдастықты алға жылжыту мәселелерін Қазақстанның ШЫҰ-ға төрағалығының басымдықтары ретінде атап өтті. Шанхай ынтымақтастық ұйымы 2001 жылы алты мемлекеттің бастамасымен құрылды. Келер жылы Астанада өтетін саммитте Үндістан мен Пәкістанды ұйым мүшелігіне қабылдау мәселесі талқыланады.

БҰҰ Қауіпсіздік кеңесі






Area




Mass

Каталог: wp-content -> uploads -> 2018
2018 -> Комутова Айгуль Сериковна, кмм
2018 -> Комутова Айгуль Сериковна, кмм
2018 -> Сабақтың мақсаты: а/ Оқушылардың сөздік қорын молайту. Білім, білік дағдыларын қалыптастыру
2018 -> Сабақтың тақырыбы: Физика-табиғат туралы ғылым
2018 -> Сабақ мақсаты Тұздар гидролизін түсіну және тұздардың суда ерігенде қандай процестер жүретінін анықтау
2018 -> Сабақтың мақсаты: Білімділік: Көміртек және оның қосылыстары туралымәлімет алады
2018 -> 5В011700- Қазақ тілі мен әдебиет мамандығы бойынша 3-курс студенттердің элективті пәндер каталогы 2017-2018 оқу жылы
2018 -> Сабақтың тақырыбы Салынған циклдер. Мақсаты Қайталау операторлары туралы білімнің кеңеюі
2018 -> Сабақ тақырыбы: Теңдеулер жүйесін қолданып есептер шығару Мерзімі
2018 -> Даулетиярова Зауре Ермаханқызы А. Пушкин атындағы №41 көпсалалы гимназияның қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Тараз қаласы


Достарыңызбен бөлісу:
1   2




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет