Жоспарланған уақыт
|
Жоспарланған жаттығулар(төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)
|
Ресурстар
|
Басталуы (Кіріспе)
(3мин)
|
1Ұйымдастыру кезеңі
а)Сәлемдесу;
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру. Оқушыларды ЖАДА арқылы «көпірше» орнатамын.
|
Период,топ, элемент
|
Үй тапсыр масы (2мин)
|
«Ыстық орындық» әдісі бойынша .Шарты:Екі оқушы бір-біріне сұрақ қояды және жауап береді
Бүгінгі сабағымыз « Химиялық реакциялардың жылу эффектісі және оның маңызы»
|
|
Негізгі бөлім (23 мин)
|
Миға шабуыл әдісі
1.Эндотермиялық реакциялар деген не?
2. Экзотермиялық реакция деген не?
3.Химиялық реакцияның жылу эффектісі дегеніміз не?
4. Гесс заңының қандай салдарлары бар?
«Кім шапшаң?» әдісі
1.С+О2→СО2+401кДж термохимиялық теңдеуіне сүйене отырып массасы 1,5кг көмір жанғанда қанша жылу бөлінетінін есептеңдер.
2.СаСО3→СаО+СО2-180кДж термохимиялық теңдеуі бойынша 10% ыдырамайтын қоспасы бар, 0,5т ізбес тасты жағу үшін қанша энергия қажет?
3.Массасы 1,2г магнийді оттекте жаққанда 30,1кДж жылу бөлінді. Термохимиялық теңдеуін жазып, жылу эффектісін есептеңдер.
|
Флипчарт, түрлі – түсті қаламдар,
Химия есептер жинағы
Интербелсенді тақта, кесте
|
Қорытынды (15мин)
|
Тақырып соңындағы сұрақтарға жауап беру. 1-5 жаттығулар /ауызша/ Оқушылар білімін Сәйкестендіру кестесі арқылы қорытынды жасалады.
Оқушылар білімін кері байланыс «Инсерт»арқылы қорытынды жасалды.
1.Сіз бүгін нені білдіңіз?
2.Сіз үшін не құнды болды?
3. Қандай тапсырманы орындау қиынға соқты?
Оқушылар өз пікірлерін айтып,сабақ қорытындыланды.
Үйге тапсырма: Химиялық реакциялардың жылу эффектісі және оның маңызы есептер жинағынан есептер шығару/39 бет/
|
|
Саралау-Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?
|
|
