Сабағыңызға қатысты сол жақта келтірілген сұрақтарға жауап беріңіз.
|
Жалпы баға
Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1:
2:
Сабақтыжақсартуға не ықпалетеалады (оқытутуралы да, оқутуралы да ойланыңыз)?
1:
2:
Сабақбарысындасыныптуралынемесежекелегеноқушылардыңжетістік/қиындықтарытуралыненібілдім, келесісабақтарданегекөңілбөлуқажет?
|
Күні:
|
Мұғалімніңаты-жөні:
|
Сынып: 2
|
Қатысқандарсаны:
Қатыспағандар саны:
|
|
Сабақтақырыбы
|
Шығармашылық - топтық жұмыс арқылы
|
Оқумақсаттары
|
2.2.5.1. Өзінің шығармашылық тапсырмалары мен басқаларының тапсырмалары бойынша талқылайды және қорытындылар шығарады, сонымен қатар конструктивті ұсыныс жасайды
2.2.6.1. Шығармашылық қабілеттерді және идеяларды түсіндіру және көрсету.
|
Сабақмақсаттары
|
Жалпы дамытаттын жаттығу жасау түсіну және көрсету
|
Жетістік критерийлері
|
Қозғалыс ойын ережелерін түсіну және көрсету
|
Тілдікмақсаттар
|
Кілт сөздер мен тіркестер. Оқушыларды түсінігін талқылау, көрсету топтық ойын жақсарту туралы белсенділігі туралы әлеуметтік дағдыларды түсіну және көрсету
қозғалу дағдылары секіру, лақтыру, жүгіру.
Диалог / жазылымға арналған пайдалы сынып.
Шапшаң жүгірудің дене шынықтыруда неліктен маңызды екенін айта аласыз ба?
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
