Сабақтың тақырыбы Қауіпсіздік ережесі Төменгі сөре және сөрелік екпін



бет22/159
Дата22.11.2023
өлшемі7,95 Mb.
#192818
түріСабақ
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   159
Байланысты:
8 сынып ҚМЖ[1]

Оқушыларбір-бірінбағалайды
Оқушылартамырдыңырғағынсанайды.
Мұғалімдененіңқұрлысынжазудыұсынады. Мұғалімоқушыларменбіргеалдағыауырденежүктемесінеағзаныдайындауүшінтүрлібұлшықеттоптарынширатыпшынықтыруүшінкөшбасшынытаңдайды.
Дененіширатыпшынықтырғаннанкейінмұғалімоқушыларға «Көңіл-күйағашы» стратегиясыбойыншажаттығуданкейінгікөңіл-күйдіанықтаудыұсынады. Мұғалімсұраққояды: - сізтаңдағанкөңіл-күйлеріңіздіқалайтүсіндірушіедіңіз?

Мұғалліммен бірге өлең жолдарын қайталайды. Сәлемдеседі, бір – біріне жақсы тілектер айтып, сәттілік тілейді.

Қол шапалақ

Әр іс-әрекет түрі үшін үлкен бос кеңістіктің болуы

Ортасы

)Бір-біріне бетпе-бет бөлек отыру. Толтырылғандоп (салмағы 1 кг) серіктестердіңбірініңкеудетұсында, алақаналға, шынтақжан-жаққа. Қолдыжылдамтүзеугеекпінжасап, доптыбір-бірінелақтыру. Серіктестерарасындағыарақашықтықолардыңдайындығынабайланыстыорнатылады.


Дескриптор :
-салмағы 1 кг доп лақтырады.
-допты лақтыру әдісін орындайды
-допты әріптесіне дәл береді..
Бағалау: тапсырманы орындағаннан кейін мұғалім оқушыларға өзара бағалау жүргізуді ұсынады.
Мұғалім сұрақ қояды:
- допты лақтыру сіздің ағзаңызға қалай әсер етеді?
- Осы тапсырма қандай дене қасиеттерді дамытады?
Мұғалім, оқушыларды дұрыс жолға бағыттайды және қандай да бір қиыншылықтар мен тіл проблемалары туралы ескертулер жазып алады (спорт терминологиясы және т.б.) Мұғалім кейде оқушыларға ынталандырушы сұрақтар қойып, олардың қаншалықты тапсырманы орындаумен айналысып отырғанын тексереді.
Қажетті жағдайда мұғалім келіспеушілік жағдайында мәселені дұрыс шешуге талпынады.

Оқушылар ЖДЖ кешенін әзірлейді және орындайды., әрбір топқа ширату нұсқасын ойластыруды және өз нұсқасын ұсыну тапсырмасын алады. Әрбір топқа әр түрлі бұлшық еттерге ширату жасау тапсырмасын орындайды
Эстафеталық жарыстарда негізгіжеңіл атлетикалық элементтерді анықтайды
және түрлі мүмкіндіктерді, қозғалыстарды пайдалану арқылы , эстафеталарға қатысады.

Смаликтер арқылы
ҚБ өзін өзі бағалау

ҚБ «Бәрекелді,әттеген-ай»


Бағалау парақшасын толтырады.





Үлкен бос кеңістік.
Мұғалімнің ысқырығы, эстафета таяқтары, фишкалар, жалаулар, бор.

Үлкен бос ойын кеңістігі, мұғалім үшін ысқырық, бор, кегли, баскетбол доптары, теннис доптары, волейбол доптары. Нұсқалары ретінде 10-10 см өшемді нысана, кегли немесе қорап.





Сабақтыңсоңы



Кері байланыс:

Білемін

Білгім келеді

Үйрендім













Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына байланысты кері байланыс жасайды.




Рефлексия парағы






Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   159




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет