Сабақтың тақырыбы Қауіпсіздік ережесі.Қысқа қашықтыққа жүгіру


Шағын допты алысқа лақтыру



бет146/157
Дата18.02.2023
өлшемі9,71 Mb.
#169211
түріСабақ
1   ...   142   143   144   145   146   147   148   149   ...   157
Байланысты:
5 сынып ҚМЖ
Реферат2, 9 сынып ҚМЖ, 4 класс ктп, 5 сынып ктп, 6 сынып ктп, педагогикааа ОТВЕТ, атлет, Педагогика дайындық үшін (1), 10 сынып ктп
Шағын допты алысқа лақтыру,
1.Сапқа тұру, жаттығулардың техникасы туралы түсіндіру және оны көрсету.
2.Баскетбол добын алаңға лақтыру.
3.Нығыздалған допты екі қолмен бастан асыра лақтыру.
3.Нығыздалған допты бір қолмен асыра алаңға лақтыру.
4.Кіші допты орнында тұрып алаңға лақтыру.
5.Кіші допты 2-3 жүгіру адымының әдісін еліктеу арқылы алаңға лақтыру.
6.Мүмкін қателерді талдау .
Мұғалім сыныпты 3 топқа бөледі. Мұғалім әр топқа тапсырмалар береді: күшке, секіргіштікке, жыдамдыққа арналған жаттығулар құрастыру.
Дескрипторлар: саралаудың қолжетімділігі.
Жаттығуларды құрастырып болғаннан соң оқушылар ғаламтордан сол жаттығуларға ұқсас нұсқасын тауып, өз жаттығуларымен салыстырып, басқа топтармен талқылап, біреуін таңдап іс-тәжірибеде көрсетеді. Мұғалім тарапынан басқа топтардың әділ бағалауын қадағалау.
Төзімділікті дамыту. 5 минут бойы оқушылар бір қалыпта жүгіреді. Мұғалім оқушылардың қарқынын қадағалап тұру.
Дескрипторлар: дұрыс қалыпты таңдау және жүгірген кезде дұрыс демалуы.

Жаттығуларды құрастырып болғаннан соң оқушылар ғаламтордан сол жаттығуларға ұқсас нұсқасын тауып, өз жаттығуларымен салыстырып, басқа топтармен талқылап, біреуін таңдап іс-тәжірибеде көрсетеді

Смаликтер арқылы
ҚБ өзін өзі бағалау

: «Бас бармақ» арқылы бағалайды

ҚБ «Бағдаршам»


ҚБ «От шашу»



Мектеп алаңы, ысқырық, ноутбук, уақыт өлшегіш және конустар.

Сабақтыңсоңы



Кері байланыс
1.Сіз үшін жаңа ақпарат...
2.Не қиын болды?
3.Не оңай болды?
4.Нені ескеруім керек?

Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына байланысты кері байланыс жасайды.




Рефлексия парағы





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   142   143   144   145   146   147   148   149   ...   157




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет