Мерзімі: 19.01.2015
|
Пәні: Қазақстан тарихы
|
Сыныбы: 10
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Қазақ жүздерінің шығуы. Қазақ халқының этникалық құрамы
|
Жалпы мақсаты:
|
Жүздік құрылым туралы, қазақ жүздерінің шығуының тарихын зерттеу, ұлы, орта, кіші жүздерінің орналасқан аймақтары мен тайпалары туралы түсінік алу.
|
Сілтеме:
|
Қазақстан тарихы 10-сынып
Ә.Төлеубаев, Ж.Қасымбаев, М.Қойгелдиев, Е.Қалиева, Т.Далаева
|
Жұмыс нәтижесі:
|
Жүздік құрылым туралы, қазақ жүздерінің шығуының тарихын зерттейді, ұлы, орта, кіші жүздерінің орналасқан аймақтары мен тайпалары туралы түсінік алады.
|
Негізгі идеялар:
|
Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, ынтымақтастық және топтағы бірлескен жұмыс
|
Қолданылатын материалдар:
|
Постер, түрлі түсті қағаз, маркерлер, компьютер, карта, суреттер, интербелсенді тақта, кесте
|
Сабақтың өтілетін уақыты
|
45 минут
|
Сабақ жоспары
|
Ұйымдастыру: топқа бөлу , мақсат қою
Сабақ барысы: Блум таксономиясы бойынша
Рефлексия
Үйге тапсырма
|
Үйге тапсырма
|
Қазақ жүздерінің шығуы. Қазақ халқының этникалық құрамы
|
Сабақ кезеңдері
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Психологиялық
дайындық
|
Шаттық шеңбері. Көңілді әуенді қосып бір-біріне тілек айту.
Топқа бөлу (тәтті арқылы)
1-топ: Ұлы жүз
2-топ: Орта жүз
3-топ: Кіші жүз
|
Музыка ырғағымен бір-біріне тілек айтады.
Таратылған таңдау арқылы 3 топқа бөліну
|
І. Білу
|
Жаңа сабақ:
Қазақ жүздерінің шығуы. Қазақ халқының этникалық құрамы
Жоспары:
1. Жүздік құрылым туралы зерттеушілердің пікірі (ресурспен жұмыс)
2. Қазақ жүздерінің ішкі белгілері (ресурспен жұмыс)
3. Қазақ жүздерінің тайпалары (постермен жұмыс)
Ресурспен жұмыс:
1-ресурс: Зерттеушілердің пікірі
Ш.Уәлиханов, В.Бартольд, М.Вяткин, С.Аманжолов, Т.Сұлтанов, М.Мұқановтың пікірлері.
2-ресурс. Қазақ жүздерінің ішкі белгілері:
А) ішкі аумақтық тұтастық;
Ә) этникалық туыстық;
Б) шаруашылық-мәдени бірлік;
В) саяси басқару ортақтастығы.
|
Оқушылар жаңа тақырыппен танысады, мақсат қояды.
Оқушылар ресурстармен жұмыс жасай отырып, жүздік құрылым туралы зерттеушілердің пікірімен және қазақ жүздерінің ішкі белгілерімен танысады.
|
ІІ.Түсіну
|
Постермен жұмыс:
Қазақ жүздерінің тайпалары
1-топ. Ұлы жүз
2-топ. Орта жүз
3-топ. Кіші жүз
Постер жұмысын қорғау
|
Оқушылар постермен жұмыс жасайды. Әр топ өздерінің жүздерінің тайпаларын постерге түсіреді.
Постер жұмыстарын қорғайды.
|
Сергіту
|
"Айна" ойыны
|
Оқушылар жұптасып, бір-біріне қарама-қарсы тұрады. Олардың біреуі қолдарымен, аяқтарымен, денесімен әртүрлі қимылдар жасайды, ал екінші оқушы оларды айна секілді қайталайды: оңды сол қылады, солды оң жасайды.
|
ІІІ. Қолдану
|
Қазақтың руға бөлінуінің жағымды және жағымсыз жақтарын саралау
|
Оқушылар топпен жұмысты орындайды
|
ІҮ. Талдау
|
Картамен жұмыс:
Үш жүзді картаға орналастыру
|
Қазақстанның картасына үш жүздің орналасуы бойынша орналастырады.
|
|
|
|
Ү.Жинақтау
|
Кестені толтыру:
Жүз
|
Аумағы
|
Тайпалық құрамы
|
Ұлы
|
|
|
Орта
|
|
|
Кіші
|
|
|
|
Оқушылар кестені толтырады
|
ҮІ.Бағалау
|
Геометриялық фигураларды бағалаушыға алдын ала беріп қою
( )
|
V. Үйге тапсырмасын беру
|
Қазақ жүздерінің шығуы. Қазақ халқының этникалық құрамы
Шығармашылық тапсырма:
Өздерінің руларының тарихын жазып келу
|
Оқушылар күнделіктеріне жазады.
|
VII. Рефлексия
|
|
Сабақтан алған әсерлерін стикерлерге түсіру.
Оқушы үні
Оқушының бағалауы
|
Достарыңызбен бөлісу: |
