Сабақтың типі: Аралас сабақ
САабақтың түрі: Дәстүрлі сабақ
Сабақтың әдіс-тәсілдері: Сұрақ-жауап, түсіндірмелі, талдау, өзіндік жұмыс, мәнерлеп оқу
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау
Үйге көсемшенің түрленуі туралы мағлұматты оқып келуге және 202-жаттығу бойынша есімше және көсемше формалы етістіктерді баған түрінде теріп жазуға берілген болатын. Үй тапсырмасын тексеремін.
ІІІ. Өткен сабақты қорытындылау
ІҮ. Жаңа сабақ
Көсемше жіктеліп, баяндауыш қызметін атқарады.
Терезеден көкпеңбек болып қала көрінеді
Көсемше қимылдың амалын, жай-күйін, мақсатын, себебін білдірп, пысықтауыш болады.
Таудың сай-сайымен сумаңдап, сылдырлап бұлақтар ағады.
Кейде жіктеліп келген баяндауышпен, есімшеден болған анықтауышпен, септеліп келген есімшелермен, тұйық етістіктен болған толықтауышпен бірыңғай мүше болады.
Осы жақта бір қарт атамыз бар дегенге жолығып, қолын алып, бір-екі ауыз ақылын сұрайын деп едім.
Достарыңызбен бөлісу: |
