1-тапсырма.Әр топ өз жұмыстарын «Кезбе тілші» әдісі бойынша таныстырып шығады.Оқушылар орындарынан тұрып басқа топтардың жұмыстарымен танысу үшін тілші ретінде микрофон алып, мәтін бойынша сұрақтар қою арқылы сол топтың жұмысын терең біліп шығады.
Экономикалық әлеует қандай компонентерден құралады?
Қазақстанның экономикалық әлеуетінің күшті және әлсіз тұстары? Елдің даму деңгейінің көрсеткішін ата?
Оқушылар топпен өз ойларын бөліседі. Сұрақтарға жауап береді.
Дескриптор
Экономикалық әлеует қандай компоненттерден құралатынын біледі.
Қазақстанның экономикалық әлеуетінің күшті және әлсіз тұстарын сипаттап бере алады.
Елдің даму деңгейінің көрсеткішін анықтай алады.
ҚБ: «Екі жұлдыз бір тілек» арқылы бағалау
2-тапсырма. Жұптық жұмыс «Салыстыру» әдіс бойынша оқушылар 177 сурет бойынша Қазақстанның АДИ графикке қарап еліміздің әлемдегі орнын салыстырады, ең жоғары және төмен болуын өмірмен байланыстырады
Дескриптор
АДИ графиккасы мен жұмыс жасай алады
Еліміздің әлемдегі орнын салыстыра алады
Ең жоғары және төмен болуын өмірмен байланыстыра алады
