Көктайғақтың салдарын біледі;
Мәтінді оқып қауіпсіздік шараларын ұймдастырады;
Жадынама ретінде ұсына алады.
Оқушылар өздерінің жұмыстарын таныстырып сынып алдында қорғайды. Мұғалім қажет жағдайда түзеп, жағымды тұстарын көрсетеді. Кері байланыс береді.
Қыс мезгілінде орын алатын оқиғалардан сақтану шаралары қарастырылады. Жадынама сурет ретінде беру арқылы қолдану дағдысы қамтылады.
Жеке жұмыс: Қалыптастырушы бағалау тапсырмалары
1.Құрғақшылық, үсік, бұршақ, көктайғақ ұғымдарын төмендегі суреттермен сәйкестендіріңіз.
2. Өз жеріңізде жиі байқалатын қолайсыз атмосфералық құбылысты атаңыз
3. Қалай пайда болатынын түсіндіріңіз
4. Сақтану жолдарын ұсыныңыз.
Дескриптор Білім алушы
− ұғымдар мен суреттерді сәйкестендіреді;
− өз жерінде болатын қолайсыз атмосфералық құбылыстарды анықтайды;
− қолайсыз атмосфералық құбылыстардың пайда болу себебін көрсетеді;
− қолайсыз атмосфералық құбылыстардан сақтану жолдарын ұсынады.
|
Арнайы ресурстар арқылы жаңа тақырыпты талдайды
Жұп бойынша
Жеке, өзара тақырыпты түсінгендерін мұғалімге қол көтеру арқылы білдіреді
Слайдта көрсетілген ресурстарды талқылайды
Видеороликтан тақырыпқа сай берілген түсініктерді дамыту арқылы, мәтіндегі тапсырмаларды орындау барысында ой өрісін жетілдіру арқылы бәсекелеседі
Слайдта берілген сұрақ жауапты орындайды
Сұрақ жауап арқылы сұраққа жауап береді, логикалық ойлай білуі мен сыни көзқарасы таныта білу дағдылары қалыптасады
|
