Қолайсыз атмосфералық құбылыстарды салаларға әкелетін зиян әсерін біледі;
Қолайсыз атмосфералық құбылыстарды ажырата алады;
Тақырыпқа қатысты терминдерді мағынасын біледі.
Оқушылар бір-біріне түсіндіру арқылы түсініксіз тұстардын анықтайды.
Бірін-бірі стикер арқылы бағалайды. «Маған ұнады... себебі», «түсінікті болды......өйткені.....» «түсініксіз болды......себебі....»
Атмосфералық қолайсыз құбылыстардың зияндылығын біледі;
Әр түрлі салаларға (шаруашылыққа, өнеркәсіпке, жолға, баспанаға)әсерін біледі.
Мұғалім қорытынды жасайды.
ІV. «Тапсырмалар аялдамасы»Бекіту кезеңі
Тапсырма №1
Жамбыл облысындағы қуаңшылық қаупі қылаң бере бастады. Тындалым дағдысы бойынша тапсырма. Сұрақтарға жауап беру.
Қуаңшылықтыңсебебінеде?
Табиғи апаттың салдары қандай болуы мүмкін?
Тапсырыстың қандай бөлігі келіп тұр?
Орын алған қуаңшылықтан шешу жолы бар ма? Ұсыныс.
Оқушылар бір біріне сұрақ қояды.
Қабылеті жоғары оқушыларға арналған тапсырма.
Қосымша дифференцациялық тапсырмалар:
Орын алған мәселенің шешу жолын ұсыну. Трансшекаралық өзендердің басқа проблемаларын көрсету
Кері байланыс.
Like of like.
Қуаңшылықтың себебін біледі;
Видеоны көріп шешу жолын ұсынады;
Табиғи апаттың салдары қандай болатынын біледі.
Оқушылар қуаңшылықтың себеп салдарын анықтайды, қажет болса мәселенің шешу жолын ұсынады.
Тапсырма №2
Мәтінмен жұмыс. Бұл тапсырма екі кезеңнен тұрады. Бірінші кезеңде (Ауызша) «Стратегия минута» әдісі қолданылады. Мұғалім оқушыларға мәтінді оқымай тұрып үш ашық сұрақ қояды.
Мәтіннің тақырыбын анықтаңыз;
Қуаңшылықтың кері әсерін сипаттаңыз;
Қуаңшылықтың әсерін азайтуүшін қандай стратегия қоланылады.
Қуаңшылықтың пайда болу себебі, аймақта жауын-шашынның жылдық орта көрсеткіштен төмен мөлшерде түсуі. Қуаңшылық бірнеше жылдар бойы жалғасса да, қысқа мерзімді, бірақ қарқынды қуаңшылық экожүйелерге және жергілікті экономикаға, әсіресе, жайылымдық территориялардың экожүйелері мен экономикасына орасан зор зиян тигізуі мүмкін. Экономиканың нашар дамуымен қатар жүретін қуаңшылық мәселесі, құрғақ жерлердегі жиі кездесетін сценарий болып табылады. Бұл азық түлік қауіпсіздігінің жоқтығының ең негізгі себебі, бірақ саяси орта, ұлттық және аймақтық саясат, ауыл шаруашылығы саласындағы тәжірибе, су айырығын мемлекеттік басқару, сонымен қатар денсаулық сақтау мен тамақтану мәселелері де қуаңшылықтың үдеюіне әсер етеді. Дамушы елдердің құрғақ территорияларында өмір сүретін халықтың көпшілігі табиғи қорларға тәуелді, дәл сол адамдарға баламалы шешімдер жетіспейді және олар азық түлік қауіпсіздігін кепілдендіру үшін қоғамдық қауіпсіздіктің жоқтығын бастарынан кешуде. Қуаңшылық әсерін азайту стратегиясы бірнеше әдістерді біріктіреді, оларға қуаңшылық мониторингі, ақпарат жинақтау, жер пайдалануды тұрақты басқару, ауыл шаруашылығын сақтау және жауын суын жинау жатады.
Достарыңызбен бөлісу: |
