Тапсырма:
1. Оқу;
2. Түсіну;
3. Жаңа сөздердің қолдануы.
А) мәтінді оқиды,; /1 мин/
Ә) аударады, талдайды; /2 мин/
Мәтін б/ша тапсырмалар / Оқушылардың оқу қабілетін,қазақша сөйлеуді, қабылдау дағдысын дамыту/
1топ. «Жедел хат»/ телеграмма/ ежелгі қалалар туралы, ақшаны үнемдеп жұмсау керек, өйткені әрбір сөз қымбат / Кригер/ Сендер маған/достарына/ жедел хат жазасыңдар
2 топ. Берілген сұрақтарға мәтінге сүйене отырып жауап беру .
Нешінші ғасырларда қайда нелер салынды?
..........................................................................
Қайда қандай не болғаны неде баяндалған?
.............................................................................
Қашан не неге қандай болды ? / Марухина/
...................................................................................
3 топ. мәтін б/ша «Сөзжұмбақ» құрастыру / Сөзжұмбақ тақтада/
Қойылған сұрақтар б/ша сөзжұмбақты қалған оқушылар толтырады/
Тапсырма:
1. Тыңдау;
2. Түсіну;
3. Жаңа сөздердің қолдануы.
Аудирование. «Жаркент» / 2 раза/ / Оқушылардың тыңдау қабілетін,қазақша сөйлеуді, қабылдау дағдысын дамыту/
А) мәтінді тындайды,; / 1 мин/
Ә) аударады, талдайды; / 2 мин/
Деңгейлік тапсырмалар.
1 топ. Мәтін б/ша 6 сөз тіркес жазып,аудармасын айту / ноутбук/
2 топ. Сөйлемдерді дұрыс құрастырып жалқы есімдердің астын сызу./ на простой доске/
1. Тарихи, өлкетану, мұражайы, Жаркентте , бар.
2. Жаркент арқылы, Жібек жолы, өткен.
3. Саудамен, халқы, егіншілікпен, айналысқан, Жаркент.
3 топ. Тыңдалым бойынша сөйлемдерді толықтыру.
Жаркентте (сын есім) өлкетану мұражайы бар.
( Зат есім) Қазақстан мен Қытай шекарасында орналасқан.
Жаркенттің тарихы (үстеу) басталады.
Жаркентте ........................... өлкетану мұражайы бар.
.................. Қазақстан мен Қытай шекарасында орналасқан.
Жаркенттің тарихы .......................... басталады.
Лексика – грамматикалық тест /мәтіндер б/ша /
/Оқушылардың оқу сауаттылығы ж/е логикалық ойлау қабілетін дамыту, материалды меңгеру деңгейін анықтау/
1. Мәтіндердің мазмұнын анықтаңдар.
А) Біздің елде қала мәртебесі берілген елді мекендер көп .
В) Қалаларда мәдениет, сауда, өндіріс салалары дамыған.
С) Жібек жолы бойында орналасып, сауда орталықтарына айналды.
Д) Дүниежүзінде үлкен қалалар көп.
Е) Қазақстанның солтүстік қалалары.
2. Мәтіндерде жиі қолданылатын тірек сөздерді белгілеңіз.
А) Ғаламтор, мекен, Астана,ежелгі.
В) Халық,сауда, ғасыр, электр желілері .
С) Қолөнер, Отырар, газ, көне .
Д) Ғасыр, Ұлы Жібек, қала, сауда.
Е) Әйгілі, мұражай, көше.
3. Сөйлемде асты сызылған сөздің синонимін белгілеңіз.
Жаркент – Ұлы Жібек жолы бойындағы ежелгі қала.
А) Көне В) Биік С) Әсем Д) Ірі Е)Ұсақ
4. Мәтінде жауабы бар сұрақты таңдаңыз.
А) Ұлы Жібек жолының бойында өндіріс,құрылыс көлік салалары дамыған ба?
В) Жібек жолы бойындағы қалалар қандай орталықтарына айналды?
С) Фарабта үлкен мұражай болғаны қандай деректерде баяндалған?
Д) Халық саны бір миллионнан асатын қандай қалалар ?
Е) Ежелгі қалаларда болдың ба?
5. Сөйлемдегі есімдікті мағынасына қарай анықтаңыз.
Сол кеде Тараз қаласы әлемге әйгілі болды.
А) Жалпылау В) Жіктеу С) Белгісіздік D) Болымсыздық Е) Сілтеу
- Кім қалай жауап берді?
- Дұрыс жауабы қандай?
Рефлексия: “ Дейін, кейін”
Балалар сабақта не түсінгендерінді, білгендерінді бөлісіп айтыңдар:
ДЕЙІН.
А1. Қазақстанның ірі қалалары туралы білемін/Олар:,,,,,,,,
В 2. Ежелгі қалалар туралы білемін
С3. Отырар қаласы Фараб деп аталады.
КЕЙІН.
Ірі қалалардың ішінде ежелгі қалалар бар.
Ұлы Жібек бойында ірі қалалар орналасқан.
Жаркент Қытаймен шектеседі.
Жаркентте өлкетену мұражайы бар.
| 
