Азық – түліктердің құрамында көмірсулардың, нәруыздардың және майлардың болатынын біледі.
Органикалық заттардың организмдегң маңызын түсінеді.
Тілдік мақсаттар
Оқушылар:орындай алады,тақырыпты түсінеді, мазмұндайды,
өз ойларын айтады.
Пәнге қатысты лексика мен терминология • қоректік заттар •нәруыздар •майлар •көмірсулар Диалог құруға /жазылымға қажетті сөздер топтамасы Организм жасушалары,егер организмге … және … үздіксіз түсіп отырса ғана өсіп, жаңарып отырады. … бұл – организмді құрайтын құрылыс материалдары.
Құндылықтарды дарыту
Оқу тапсырмасын орындау кезде қоғамдық өмірге дайын болу, өзін бақылауда ұстай білу, бәсекеге қабілетті бола білу құндылықтары дамытылады.
Жазбаша жұмыстар арқылы академиялық шыншылдық, нақтылық, өзін өзі реттей білу құндылықтары дамытылады.
Ауызша жұмыстар арқылы ойды реттей білу, сенімділік, дәлелдерді қолдана білу құндылықтары дамытылады.
Моделдеу арқылы креативтілік, жаңашылдық, тапқырлық, таңдау жасай білу, ризашылық білдіру, ынтымақтастықта бола білу, бейімділік құндылықтары дамытылады.
Жеке жұмыс кезінде өзіне деген сенімділік, өзін-өзі көрсету құндылықтары дамытылады.
Топтық жұмыс кезінде ортақ іс атқаруда ынтымақтастықта бола білу, жаһандық азаматтық, өз оқуына жауапкершілікпен қарау, сынға алу, ортақ пайдалану құндылықтары дамытылады.
Пәнаралық байланыс
Химия, жаратылыстану
Алдыңғы білім
Зертханалық жұмыс «Судың тірі ағзалар үшін маңызы мен қасиеттерін зерттеу». Микро- (мырыш, темір, селен, фтор) және макроэлементтердің (магний, кальций, калий, фосфор, ) тірі ағзалардың тіршілік әрекеті үшін маңызы.
