Сабақтың тақырыбы: б дыбысы және оның әрпі

Талдықорған қаласы Өтенай ауылы

Мектепке дейінгі шағын орталығы бар

№21 орта мектептің бастауыш сынып мұғалімі

Сабақтың әдісі: Түсіндіру, сұрақ-жауап.

Сабақтың көрнекілігі: Кеспе әліппе, текшелер, сюжетті сурет – бидай, бақа, балық, балапан, интерактивті тақта.

Сабақтың барысы:

а) Ұйымдастыру кезеңі

ә) Жаңа сабақ

б) Сергіту сәті

в) Дыбыстық талдау

г) Әліппемен жұмыс

д) Қол жаттықтыру жұмысы

е) Бекіту сұрағы

ж) Қорытынды

Жаңа сабақ:

Суретке қарап әңгіме құрау. Балалар колхозға көмекке барды. (Біз де ойымызша колхозға саяхатқа барайық). Колхоз да комбайн бидай орып жүр. Бидай қасиетті астық. Бүгін біз жаңа «б» дыбысымен танысамыз. Б дыбысы еркін айтылмайды, ерінге ерін тиіп дыбыс қысылып айтылады. Сондықтан Б дыбысы – дауыссыз дыбыс. Көк текшемен белгілейміз. Бидай сөзін буынға бөлеміз. Би-дай. Екі буыннан тұрады. Нан туралы тақпақ.

Нан қоқымын шашпаңдар Қасиетті алтын нан

Жерде жатса баспаңдар Қадірлі ғой алтыннан

Теріп алып қастерлеп Қадіріне жетер кім?

Торғайларға тастаңдар. Нанды жерден көтерген.

Егіс алқабының бір бөлігінде балалар дем алады.

Егіс алқабының бір шетінде көл бар екен. Көлде не болуы мүмкін?

• 
  Бақа болады (Бақа суретін ілу). Суретті үлгі бойынша бақа сөзіне дыбыстық талдау жасау. Тор көздерді санатып талданған сөздерде неше дыбыс бар екенін анықтауға үйрету. Төрт тор көзді жалауша пайдалану керек. Кеспе әліппемен БАҚА сөздерін жаздыру.
  

1. 
   Бала баққа барды. Балалар бауға барды. Бізге бата берді.
   

• 
  Көлде тағы не болуы мүмкін?
  
• 
  Балық болады. Ендеше көлден балық аулайық.
  
• 
  Неше балық бар?
  
• 
  Сегіз балық. Балықтың сыртындағы сөздерді буынға бөліп оқу.
  

Ба-ла ба-та бор Бо-та

Ба-ба бо-та бал Бо-лат

Қол жаттықтыру жұмысы: Ауа мен жазу. Дәптер жазу Б б әрпі.

Бекіту сұрағы: а, т, п, н, ғ, р, л, у, ш, й, о, қ, д, м, б дыбыстарын сурет арқылы көрсетіп қызыл-көк текшемен белгілету. Өтілген дыбыстарды қайталау мақсатында баспа әріптермен жазылу түрін ажырату үшін үлестірмелі карточка таратылады. Карточканы көрсетіп түсіндіру. Бақа суреті шығу керек.

Қорытынды: Үш қатардың жауабын ескеріп Отанмыздың ұл-қызы болып өсіңдер, жақсы оқыңдар деп, ауыспалы туды табыс ету.

Қазақстан – менің Отаным

Балалар, енді аулаға шығып қандай дыбыстар бар екенін бақылайық.