Пәні: Сыныбы: Күні:
|
Байқалмайды
|
Кейде байқалады
|
Байқалады
|
Пікірлер
|
Мұғалімі:
|
Білім алушылар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Бағалау
|
1
|
Жоспарлау
Сабақ жоспарына сабақ мақсатына сәйкес бағалау рәсімдері енгізілген:
бағалау әдістері
кері байланыс беру формалары
өзара бағалау
өзін-өзі бағалау
рефлексия
|
|
|
|
|
2
|
Оқыту
Сабақ оқу материалының ағымдық меңгеру деңгейі есепке алынып құрылған
|
|
|
|
|
3
|
Бағалау критерийлері
Әр білім алушыға белгілі, оқу мақсаттарын тексеру үшін қолданылатын бағалау критерийлері белгіленген
|
|
|
|
|
4
|
Кері байланыс
Нәтижеге жету, оқу материалын жақсы меңгеру үшін мұғалімдерге жағымды, сындарлы (конструктивті) кері байланыс беріледі.
|
|
|
|
|
5
|
Тапсырмалар
Өтілген тақырыпты жан – жақты түсінуге қол жеткізу, қорытындылау үшін тапсырмалар сапалы құрастырылған
|
|
|
|
|
6
|
Тапсырмаларға нұсқау
Білім алушыларға арналған тапсырмалар нұсқаулығы анық, түсінікті, нақты берілген
|
|
|
|
|
7
|
Мұғалімдерге қойылатын сұрақтар
Мұғалімдер жоғары деңгейлігі ойлау дағдыларын дамытуға мүмкіндік беретін сәйкес сұрақтарды дұрыс қою технологияларын қолданады
|
|
|
|
|
8
|
Ойлануға берілетін уақыт
Мұғалімдер білім алушылардың ойлануына жеткілікті уақыт береді (тапсырмаларды орындау кезінде, сауал қоюда, талқылауда және т.б)
|
|
|
|
|
9
|
Білім алушыларға қойылатын сұрақтар
Білім алушылар өз бетінше сұрақтар құрастыра алады, оларды сабаққа қолдана алады
|
|
|
|
|
10
|
Өзара бағалау
Білім алушылардың өз құрдастарынан қолдау табу, өзара білім алмасу арқылы кері байланыс алуына мүмкіндік беріледі.(сөйлеуге, талқылауға, бірін – бірі сыни бағалауға, бір – біріне түсіндіруге мүмкіндік беру)
|
|
|
|
|
11
|
Өзін – өзі бағалау
Білім алушыларға оқу әрекетінің нәтижелілігін, жетістігін өз бетінше бағалауға, оқу сапасын жетілдіру тәсілдерін анықтауға мүмкіндік беріледі.
|
|
|
|
|
12
|
Бақылау
Білім алушылардың қажеттілігін дер кезінде анықтау, қадағалау үшін бақылау және жазба жұмысын жүргізеді.
|
|
|
|
|
Бағалау тәжірибесінің жақсы жақтары
|
Дамытатын тұстары
|
|
|
Қосымша пікірлер
|
|
