Сабақтың тақырыбы: Бауыржан Момышұлы «Қарлығаштың құйрығы неге айыр?»

Сабақтың тақырыбы: Бауыржан Момышұлы «Қарлығаштың құйрығы неге айыр?»

Сабақтың көрнекілігі: Б.Момышұлы портреті, « Қарлығаштың құйрығы неге айыр?» ертегі кітапшасы, ертегі кейіпкерлері, салынған суреттер, алдын – ала дайындалған сабаққа қатысты сөздік

1. 
   Оқушыларды сабаққа дайындау
   
2. 
   Лексикалық уақыт
   

1. 
   Өмірбаяны: Презентация
   

1928 ж - мұғалім болды

1932 ж - армияға шақырылды

1936 ж –Ленинград финанс академиясын бітірді

1941 ж – 316 – атқыштар дивизиясының құрамына қабылданды

1941-1945 – Панфилов атындағы 8- гвардиялық дивизияны басқарды

1952 ж – Жоғары әскери академиясында сабақ берді

Демалысқа шыққан соң - жазушы болды.

Шығармалары: « Офицердің күнделігі» , «Бір түннің тарихы», « Біздің семья» « Москва үшін шайқас», « Жауынгердің тұлғасы», « Генерал Панфилов» , « Ұшқан ұя» «Адам қайраты» т.б

Бауыржанның ұрыс жүргізудегі шеберлігі, жеке басының ерлігі Ұлы Отан соғысы кезінде аңызға айналады. « Қазақфильм» киностудиясы түсірген « Ел басына күн туса» көркем фильмі – батыр рухына қойылған ескерткіш.

Балалар біз бүгін осы ағамыздың « Ұшқан ұя» кітабынан алынған « Қарлығаштың құйрығы неге айыр» деген ертегісімен танысамыз.

• 
  Кане айтыңдаршы, қарлығаш қандай құс, ол туралы не білесіңдер?
  
• 
  Біздің қаламызда қарлығаш бар ма?
  
• 
  Қарлығаш қандай жерлерде мекендейді?
  
• 
  Дұрыс айтасыңдар, қарлығаш жайлауда, сондай – ақ біздің ата- әжелеріміз тұратын ауылдарымызды мекендейді. Қарлығаш Қазақстанның оңтүстік облыстарында көп болады. Қарлығаштың ұясын бұзуға болмайды, өйткені ол – қасиетті құс, адамзаттың жолдасы. Міне , бүгінгі сабағымыздың басты кейіпкері де осы қасиетті құс қарлығаш.
  

2. 
   Жаңа сөздермен жұмыс:
   

Құрт –құрмысқа – черви и муравьи

Бақа –шаян – лягушка и скарпион

Тілін біліпті – знал язык

Жау шабады- наступил

Жылан – змея

Тілек – желание

Менің ұрпақтарым – мое потомство

Ең тәтті қан – самая вкусная кровь

Айтқаның болсын – пусть будет по – твоему

Шағатын жәндіктер – насекомое

Жарлық береді - дает распоряжение

Алдын тосады – ждет

Қарлығаш – ласточка

3. 
   Мәтінмен жұмыс
   

Мұғаліммен ертегіні мәнерлеп оқып шығады

4. 
   Сұрақтар бере отырып , мазмұнын балалардан сұрау
   

• 
  Сүлеймен деген кім?
  
• 
  Сүлейменнің патшалығында не болды?
  
• 
  Жаудың беті қалай қайтады?
  
• 
  Сүлеймен патша жыланға не дейді?
  
• 
  Патша қандай жарлық береді?
  
• 
  Хабаршылардың жолын не күтеді?
  
• 
  Қарлығаш қандай әрекет істейді?
  
• 
  Қарлығаш патшаға не дейді?
  
• 
  Қарлығаштың сөзі жыланға қалай әсер етеді?
  
• 
  Ашулы жылан қайтеді?
  

Бұдан кейін балалар дәптерлеріне төмендегідей кесте сызып, ертегі кейіпкерлеріне мінездеме береді?

Сұрақтар:

• 
  Қарлығаш адамға неге араша түсті деп ойлайсыңдар?
  
• 
  Ертегіні тағы қалай атауға болады?
  
• 
  Қарлығаштың құйрығы неге айыр? Шығармасын ауыз әдебиетінің қай түріне жатқыуға болады?
  
• 
  Ертегі мазмұнына сүйеніп, қосымша мәліметтерді де ( хрестоматиядан және басқа да) пайдалана отырып, төмендегі кестені толтыруға тырысайық: