Сабақтың тақырыбы: Бейорганикалық кластардың маңызды қосылыстары



Дата04.07.2018
өлшемі5,17 Mb.
#47179
түріСабақ

Сабақтың жоспары

  • Сабақтың тақырыбы: Бейорганикалық кластардың маңызды
  • қосылыстары.
  • Мақсаты: І. Оқушылардың химия курсында алған
  • білімдерін еске түсіру арқылы пысықтау,
  • тиянақтау.
  • ІІ. Логикалық ойлау қабілеттерін дамыта
  • отырып заттардың формуласын құра білу,
  • жинақтау.
  • ІІІ. Химия ұғымының сабақтастығын қалыптастыру.
  • Сабақтың түрі: Қайталау сабағы
  • Сабақтың әдісі: Деңгейлеп оқыту технологиясы.
  • Пән аралық байланыс: биология, физика, бейнелеу өнері,
  • қазақ тілі, информатика
  • Сабақтың көрнекілігі: Компьютер, деңгейлік
  • тапсырмалар, көрнекі суреттер.

1 – бөлім «Сен маған, мен саған» (Иә, жоқ)

  • Химия – заттарды,олардың қасиеттерін, олардың өзара айналуларын зерттейді.
  • 1.Атом молекула, молекула атомнан тұрады.
  • 2.Салыстырмалы атомның массаның белгіленуі Mr, ал салыстырмалы молекулалық масса Ar – деп белгіленеді.
  • 3.Судың Mr (H2O) = 18 тең.
  • 4.Құрам тұрақтылық заңын ашқан ғалым – М.В. Ломоносов.
  • 5.Зат мөлшері мольмен өрнектеледі.
  • 6.Кез – келген заттың 1 мольінде 6, 02*1023 бөлшектер болады.
  • 7.Заттың 2 мольінде де 6,02*1023 бөлшектер болады.
  • 8.Молярлық масса белгіленеді – Mr.
  • 9.Тынысалуға қажетті газ – О3.
  • 10.Катализатор-өршіткіш, ингибитор-баяулатқыш.
  • 11.Алтын, күміс, платина, мыс-бұлар асыл металдар.
  • 12.Ауада 78% О2 болады
  • 13.Кез келген газды 1 моль 22,4л көлем алады.
  • 14, 2 Н2О=2H2+O2 -571.6 кДж-бұл термохимиялық теңдеу.
  • 15.+250С-та реакция басталады деп есептейміз.
  • 16.Периодты заңды ашқан ғалым-Пристли.
  • 17.Химиялық элемент дегеніміз ядро зарядтары бірдей атомдардың белгілі бір атом түрі.
  • 18.Ең күшті тотықтырғыш-галогендер.
  • 19.Мысық ашқан элемент- J2

2 – бөлім Деңгейлік тапсырма.

  • І-топ.
  • 1.Химиялық элементтердің таңбаларын жазып, салыстырмалық атомдық массасын көрсетіңіз және бір элементке сипаттама бер.
  • А) қорғасын Б) сутегі В) оттегі Г) темір
  • Д) азот Е) күкірт Ж) көміртегі З) мыс

Жүйелік тапсырма -1

  • І. Сu және О
  • ІІ. S және О
  • ІІІ. АL және СL
  • IV. N және О
  • Мына жоспар бойынша сипатта.
  • 1.Валенттілік бойынша формула құрастыр.
  • 2.Мr тап
  • 3.М тап
  • 4.Реакция теңдеуін құрастыр және реакция типін анықта.
  • 5.Массалық қатынастарын тап.
  • 6.Әрбір элементтің массалық үлесін тап.
  • 7.Күрделі заттың 2 мольіндегі заттың массасын тап.
  • 8.Бірінші тұрған элементтің 1) реттік номерін
  • 2) протон, нейтрон, электрон,
  • санын тап.
  • 9.Генетикалық қатар құрастыр.

Танымдық ойын.

  • 1.Өзім темір, өзім шалбар.
  • Егер теріс қарай оқысан
  • Болармын бірі-қазба байлықтың
  • Айтшы мен сонда кіммін. (Сым)
  • 2.Бірінші буыным сұрау есімдігі, екінші буыным сан есім. Қос буынды біріктірсең, газға айналып шыға келем. (неон)
  • 3.Иісі де, дәмі де жоқ ұсталмайды.
  • Ол болмаса, тіршілік өмірде жоқ.
  • Ол болмаса отын да тұтанбайды.
  • Қарауытып қалады көмір шоқ боп. (Оттегі)

Ой сергіту: Адамнан ғылым айла асырмаған, Құпиясын құлыптап жасырмаған. Кел екеуміз ғылымның тілін зерттеп, Бір жұмбағын ашайық ашылмаған.

  • Бірініші бөлігі “алда кел” деген бұйрық рай, екінші бөлігі “сан есім”, өзі шипалы газ есептеледі. (озон)
  • Өзі химиялық элемент, егер алғашқы әрпін алып тастасаңдар, шаруашылық заттарын салатын ыдысқа айналады. Ойлаңдаршы бұл қандай элемент. (Фтор-тор)
  • Өзі химиялық элемент, егер “ан” қосымшасын жалғасақ, қыстың қаһарлы күндері еске түсіресіңдер. (бор-боран)
  • Бірінші буыны жалқы есімге қойылатын сұрақ, екніші буыны сан есім, өзі химиялық элемент. (не-он)
  • Бірінші бөлігі көп емес, екінші буынын “тілсіз жау” деген мағынада, бірақ өзі химиялық элемент. (аз-от)
  • Бірінші бөлігі тасқын су, екінші бөлігі мал құлағына салынатын белгі. ( сел-ен)

Семантикалық карта

  • Бейорганикалық кластар
  • НСl
  • К2О
  • Ba(OH)2
  • Na2SO4
  • KNO3
  • H3PO4
  • MgO
  • HF
  • J2O7
  • H2CO3
  • CuCO3
  • NaOH
  • Оксидтер
  • Қышқылдар
  • Негіздер
  • Негіздер

Деңгейлік тапсырма:

  • І-деңгей.
  • Мына заттардың формуласын тап
  • және 1)Мr
  • 2) массалық үлестерін тап
  • ІІ-деңгей.
  • Реакция теңдеуін аяқта:
  • К+О2 =
  • NaOH+H3PO4 =
  • SO3+H2O =
  • BaO+HCl =
  • ІІІ-деңгей.
  • Өзерісті жүзеге асыр.
  • 1) К К2О КОН К3РО4 КСl
  • 2) Сu Сu2О СuСl2 Сu(ОН)2 СuО

«Жаңа ақпарат»

  • Элементтер
  • Залал көздері
  • Сынап
  • Жүйке жүйесінің бұзылуы (минамат ауруы); ішек-қарын трактысының және бүйрек функцияларының ауытқуы; хромосомды өзгерістер
  • Жер үсті, жер асты суларының және топырақтың ластануы
  • Мышьяк
  • Терінің рак аурулары, интоксикация, перифириялық неврит
  • Қорғасын
  • Сүйек ұлпаларының бұзылуы, қанда протейндер синтезделуінің тежелуі, бүйректің және жүйке жүйесінің ауытқуы
  • Жер үсті, жер асты суларының және топырақтың ластануы
  • Мыс
  • Ұлпадағы органикалық өзгерістер, сүйек ұлпаларының ыдырауы, гепатит
  • Жер үсті, жер асты суларының және топырақтың ластануы
  • Кадмий
  • Топырақтың ластануы

Қорытынды

  • І.Төмендегі ұғымдарға топтама жасаңдар:
  • 1.Сілтілік металдар
  • 2.Халькогендер
  • 3.Сілтілік жер металдар
  • 4.Галогендер
  • 5.Оксидтер
  • 6.Қышқылдар
  • 7.Негіздер
  • 8.Тұздар
  • ІІ. Үйге тапсырма
  • ІІІ.Бағалау

Каталог: uploads -> doc -> 11c9
doc -> Ғарыш әлеміне саяхат
doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
11c9 -> Бейімделушілік эволюция факторларының өзара әрекетінің нәтижесі


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет