Сабақтың тақырыбы: Бүгіннен бастаймын сабақ Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

жүктеу/скачать 0,93 Mb. бет 2/2 Дата 11.09.2024 өлшемі 0,93 Mb. #204185 түрі Сабақ

Байланысты:
7б 14.09

Бұл бет үшін навигация:

• Тыңдалым. Оқылым. 3-тапсырма Мәтінді тыңда, оқы
• Өзара бағалау: «Өте жақсы», «Жақсы», «Талпын» «Бас бармақ» Өзара бағалау Дескриптор
• Өзара бағалау: «Өте жақсы», «Жақсы», «Талпын» «Бас бармақ» Оқулық 24 бет сөздік
• Үй тапсырмасын беру : 25-бет, 5-тапсырма, 27-бет,11-тапсырма. Сөздікпен жұмыс
• Кері байланыс Чемодан (маған қажет), Еттартқыш (қайта қарастыру қажет), Қоқыс жәшігі (маған қажет емес)

Оқылым.Айтылым.Жазылым
1-тапсырма
Бағандағы сөздермен сөйлем құрап жаз. Құрамында көмекші есімі бар сөйлемдерді анықта

Айтылым. Жазылым

2-тапсырма
Көмекші есімдердісөздермен тіркестеріп, тіл үйрену курсы туралы шағын мәтін құрап жаз.


Тыңдалым. Оқылым.
3-тапсырма
Мәтінді тыңда, оқы



Айтылым. Жазылым
10-тапсырма
Қайсысы қарым-қатынас әдебіне жатады? Белгіле, өз пікіріңді дәлелдеп айт.

Тыңдалым,айтылым. Жаңа сөздерді жазады, сөз тіркестерін, сөйлем құрастырады. Оқылым.Айтылым Жазылым Үлгі: Мағжан Жұмабаев «Қазақ тілі» өлеңінің басында «күш кеміді» деп жазады. Анна оқу жылының басында Тіл олимпиадасына қатысты. Киіз үйдің сыртында қызыл ою салыныпты. 2-тапсырма Ай Күн Адам Үй Тіл Көше Жарыс Курс кеш Ауыл Кітап Үйірме Мемлекет Кітапхана Өлең Ақын Жоба тілек 3-тапсырма Мәтінді тыңдайды, оқиды, ақпараттың дұрыс-бұрыстығын анықтайды. Мәтінді тыңдайды, оқиды, мәтін бойынша сұрақтарға жауап береді. 6-тапсырма 1.Аллен неге: «Адамның тағдыры өз қолында!»-дейді? 2.Адам неге: «Мен бақыттымын!» - деп айтуы тиіс? .......... 10-тапсырма + - Телефонмен сөйлесу Сыпайы сөйлесу Дауыс көтеру Сұрақ қою Жылдам сөйлеу Баяу сөйлеу Дұрыс сөйлеу Бұрыс сөйлеу Кешірім сұрау Рұқсат сұрау Күліп сөйлеу Өтініш айту Бұйыра сөйлеу Жаргонмен сөйлеу Тіл тазалығын сақтау Жатып жауап беру			«Бас бармақ» Дескриптор: -Бағандағы сөздермен сөйлем құрап жазады. Құрамында көмекші есімі бар сөйлемдерді анықтайды Дескриптор: - Көмекші есімдердісөздермен тіркестеріп, тіл үйрену курсы туралы шағын мәтін құрап жазады Өзара бағалау: «Өте жақсы», «Жақсы», «Талпын» «Бас бармақ» Өзара бағалау Дескриптор: - Мәтінді тыңдайды, оқиды, мәтін бойынша сұрақтарға жауап береді. Дескриптор: - сөз тіркестерінің қайсысы қарым-қатынас әдебіне жататынын белгілейді, өз пікірің дәлелдеп айтады Өзара бағалау: «Өте жақсы», «Жақсы», «Талпын» «Бас бармақ»	Оқулық 24 бет сөздік слайд Оқулық 25-бет Оқулық 27-бет
Сабақтың соңы	Үй тапсырмасын беру : 25-бет, 5-тапсырма, 27-бет,11-тапсырма. Сөздікпен жұмыс
	Кері байланыс Чемодан (маған қажет), Еттартқыш (қайта қарастыру қажет), Қоқыс жәшігі (маған қажет емес)			Өз көңіл күйлерін бейнелеген стикерге сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын жазады
Бағалау	Мұғалім формативті бағалауы бойынша қорытынды балын қояды.

Кері байланыс


Чемодан (маған қажет),
Еттартқыш (қайта қарастыру қажет),


Қоқыс жәшігі (маған қажет емес)



Кері байланыс


Чемодан (маған қажет),
Еттартқыш (қайта қарастыру қажет),


Қоқыс жәшігі (маған қажет емес)



Кері байланыс


Чемодан (маған қажет),
Еттартқыш (қайта қарастыру қажет),


Қоқыс жәшігі (маған қажет емес)



Кері байланыс


Чемодан (маған қажет),
Еттартқыш (қайта қарастыру қажет),


Қоқыс жәшігі (маған қажет емес)



Кері байланыс


Чемодан (маған қажет),
Еттартқыш (қайта қарастыру қажет),


Қоқыс жәшігі (маған қажет емес)



Кері байланыс


Чемодан (маған қажет),
Еттартқыш (қайта қарастыру қажет),


Қоқыс жәшігі (маған қажет емес)



Кері байланыс


Чемодан (маған қажет),
Еттартқыш (қайта қарастыру қажет),


Қоқыс жәшігі (маған қажет емес)

жүктеу/скачать 0,93 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: