Сабақтың тақырыбы: "Birthday Party" Сабақтың мақсаты: білімділік

1. 
   Ұйымдастыру кезеңі (амандасу, оқушыларды түгелдеу, сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру)
   
2. 
   Фонетикалық жаттығу.
   
3. 
   Үй тапсырмасын тексеру
   

ә) Ex. 4 p 70 AB.

4. 
   Үй тапсырмасын пысықтау (сұрақ-жауап)
   
5. 
   Сергіту сәті
   
6. 
   Жаңа сабақты түсіндіру
   

ә) «Ойыншық дүкенінде» (жаңа сөздермен таныстыру)

а) Кітаппен жұмыс Ex.2 p 143

ә) Ойын «Дүкенде» (оқушылар жұптасып Алфавит Мырзаға сыйлық сатып алады)

VIII. Жаңа сабақты қорытындылау.

а)Алфавит Мырзаны туған күнімен құттықтау (топтық жұмыс)

ә) Өлең “Happy Birthday”

IX.Үйге тапсырма “My birthday party” эссе жазу

X. Бағалау

Сабақтың өту барысы

I. Ұйымдастыру кезеңі.
Teacher:: Good morning, children!
Children:
Good morning, good morning,
Good morning to you!
Good morning, dear teacher,
We are glad to see you!
Teacher:Today is the 11^th of March. The theme of our lesson is “Birthday Party”.

Birthday is a very wonderful day. Everybody likes to celebrate it. It is a good opportunity to spend time with friends, parents, relatives. So today we are going to celebrate Mr. Alphabet’s birthday.

[θ] – third, birthday

[ð] – thereis, thereare

[з:] – skirt, circus

3. 
   Үй тапсырмасын тексеру (№ 4 слайд)
   

ә) Ex. 4 p 70 AB.

Tell me, please: - When’s your birthday?

- When’s your mother’s birthday?

- When’s your father’s birthday?

- When’s your sister’s birthday?

T: - What would you like for your birthday?

P 1: - I’d like a skateboard.

P 1: - What would you like for your birthday?

P 2: - I’d like a cat.

С Е Р Г І Т У С Ә Т ІӨлең “ Head and shoulders”

V. Жаңа сабақты түсіндіру

а) Алфавит Мырзадан келген хат

(Интерактивті тақтаданАлфавит мырзаның туған күн кешіне шақыру видеосы көрсетіледіжәне шақыру хаты оқылады)

Teacher: - Would you like to go to Mr. Alphabet’s birthday? (Yes? I would!)

ә) «Ойыншық дүкенінде» (жаңа сөздермен таныстыру)

1. chocolate- шоколад

2. dryer- кептіргіш

3. a moped- мопед

4. an umbrella- қолшатыр

5. skates- коньки

6. ice-cream- балмұздақ

7. a turtle- тасбақа

8. gum- сағыз

9. a parrot- тотықұс

10. a belt- белдік

11. present- сыйлық

a) Read the new words: T- CL-P1-P2…

b) Write new words

c) Work with pictures(слайд арқылы суретпен жұмыс)

VII. Жаңа сабақты пысықтау

а) Кітаппен жұмыс Ex.2 p 143

Teacher: Children, Mr. Alphabet has got many friends, They also came to his birthday party and bring gifts. Let’s know what gifts do they bring to him.

ә) Ойын «Дүкенде» (оқушыларжұптасыпАлфавитМырзағасыйлықсатыпалады)

- I would like to buy … .

- Here you are!
- Thankyou!

- Youarewelcome!

One, two, three … (тақтадан 13 шырақданы бар торт көрсетіледі, шырақдан саны Алфавит Мырзаның жасын көрсетеді. Оқушылар хормен санайды)

а) Алфавит Мырзаны туған күнімен құттықтау (топтық жұмыс)

Балалар, кәзір біз 3 топқа бөлініп, Алфавит Мырзаға арнап құттықтау қағазын дайындаймыз. Ол үшін әр столда алдын ала дайындалған қималарды пайдаланамыз.

Біздің әлі қонаққа баруымыз керек. Ал қонаққа кешігіп баруға болмайды, сондықтан сендерге бар болғаны 5 минут уақыт беріледі.

(Музыка ойналып, оқушылар топтық жұмыс жасайды)

(Тақтаға 3 топтан 3 оқушы шығып, жасаған құттықтау қағаздарын оқиды)

Teacher: Well done!, Very good!,

• 
  Now children, put on your birthday hats and let’s congratulate Mr. Alphabet with the song “Happy Birthday!”
  

Тақтадан Алфавит Мырза шығып, оқушыларға рахмет айтады.

Thank you for the lesson! You worked successfully today !

Look at the blackboard, and choose your feelings!

(Оқушылар тақтадан сабақтың қандай дәрежеде ұнағанын сурет арқылы таңдайды)

Teacher: your marks:

Thank you. Good bye!

Мен бұл сынып оқушыларымен қыркүйек айынан бері жұмыс жүргізіп келемін. Менің тобымда 12 оқушы бар, оның 5 оқушы «5»-ке,4 оқушы «4»-ке

ал қалғаны «3» үлгіреді. Оқушылардың пәнге қызығушылығы жақсы.

Бүгінгі сабағымның тақырыбы “Birthday Party” «Туған күн кеші»деп аталады.Сабақты жоспарлауда алдыма төмендегідей мақсат қойдым.

Сабақ мақсатына жету үшін баяндау, жұптық жұмыс, сұрақ-жауап, топтық жұмыс,ойын элементтерін қолдандым.

Ұйымдастыру кезеңінен кейін оқушылар толықтай ағылшын сабағына бейімделу мақсатында тілдік, яғни фонетикалық жаттығу жүргізілді.

Үй тапсырмасына өздерінің туған күн кештеріне шақыру қағазын дайындау және №4 жаттығу жазуға берілген болатын. Барлық оқушыдан үй тапсырмасы тексерілді.

Үй тапсырмасын пысықтауда сұрақ-жауап яғни оқушының өзінің, отбасындағы жандардың туған күндері, қандай сыйлық алғысы келетіні туралы сұрақ-жауап алынды.

Жаңа сабақты түсіндіруде Алфавит Мырзаның ролінде басқа сыныптың оқушысы өзінің туған күніне видео-хат жолдау арқылы шақырды.

Сынып оқушылары туған күнге бару үшін ойыншықтар дүкенінен сыйлықтар сатып алды, бұл жерде жұптық жұмыс ойын арқылы жүргізілді,құттықтау қағазын үш топқа бөліну арқылы орындады, Алфавит Мырзаға арналып өлең айтылды.

Алфавит Мырза қайта шығып, оқушыларға ризашылығын білдірді.

Үйге тапсырмаға «Менің туған күн кешім» тақырыбында эссе жазу тапсырылды.

Оқушылар сабақтан алған әсерлерін жұлдызшалар арқылы көрсетті.

Оқушыла сабақ соңында бағаланды. Оқушылар сабақ бойы белсенділік көрсетті, назардан қалған бала болмады. Уақыт ұтымды пайдаланылды.

Сабақ жоспары толық орындалды, ауытқушылық болған жоқ.