3-тапсырма Сызбамен мұқият танысыңдар «Ойлан.Бірік.Бөліс» әдісі Топтық жұмыс. [Айтылым. Тыңдалым]
Тілдік қарым-қатынас
Ауызша
Жазбашааа
Оқу
Жазу
Сөйлеу
Тыңдаууу
3А.Сөйлеу мен тыңдау, жазу мен оқу сөздерінің арасындағы байланыс неге екі жақты көрсетілген?(1-топ)
3Ә. Сызбаны пайдаланып «Тіл-қарым-қатынас құралы» деген тұжырымдаманы сөздеріңмен дәлелдеңдер. (2-топ)
3Б. Мақал-мәтелдер тілде қарым-қатынастың қай түріне қатысты екенін анықтаңдар және мағыналарын түсіндіріңдер. (3-топ)
Мақал-мәтел
1.Айтылған сөз – атылған оқ.
2.Адамның өзі жетпеген жерге сөзі жетеді.
3.Жақсының аты өлмейді, ғалымның хаты өлмейді.
критерийлері
|
Дескриптор
|
Сызба жұмыстарды дұрыс орындай алады
Өз пікірлерін айта алады
|
сызбамен мұқият танысады,
-нақты сұрақтарға жауап береді.
-өз пікірін қосып, айтады;
|
Кері байланыс. Смайликтер арқылы
Түсінбедім Сұрағым бар Түсіндім
  
4-тапсырма «Еркін жазу» әдісі (Жеке жұмыс) Жазылым
Жазу стилінің ерекшеліктерін сақтап, «Мәңгілік елдің-мәңгілік тілі» атты тілдер мерекесіне орай өтетін жас ақындар байқауы туралы хабарландыру жазыңдар.
Хабарландыру жазу критерийі:
4 сөйлемнен құралсын;
Байқау мақсаты анық жазылсын;
критерийлері
|
Дескриптор
|
Сөйлемдерді жаза алады
Хабарландыруды жаза алады
|
Сөйлем саны талапқа сай жазады;
Мақсатын анық көрсетеді;
|
Кері байланыс. Смайликтер арқылы
Түсінбедім Сұрағым бар Түсіндім
  
|
Микрафон
оқулық, мәтін
Сұрақтар жазылған кеспе қағаздар
Смайликтер
Интербелсенді тақта слайд
Интербелсенді тақта
Сұрақтар жазылған кеспе қағаздар
Хабарландыру жазу критерийі жазылған парақша
|
