Қ.Б: «Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі арқылы бағалайды.
Топқа бөлу: Фастфуд суреттері арқылы
Әр оқушылар өздеріне түскен тағам түрлері арқылы топқа бірігеді.
Суреттерді тақтаға шығара отырып бүгінгі сабақ тақырыбын, мақсатын анықтайды.
Көршілер қимыл – қозғалыстар
Сабақтың ортасы
1-тапсырма. Постер қорғау. Жалпыға арналған тапсырма: Оқушылар жаңа білімге сай оқулықты, бейне жазбаны қолдана отырып өз түсінгендерін постерге түсіреді.
Бағалау критерийі:
Дескриптор:
Бутербродтар мен сусындардың түрлері мен тәсілдерін ажыратады.
-Бутербродтар мен сусындардың түрлерін анықтайды;
-Бутербродтар мен сусындардың шығу тарихымен танысады;
- Бутербродтардың түрлерінің жасалу жолын ажыратады;
ҚБ: Әр топты бірін-бірі смайликтер арқылы бағалау
Жарайсың
Жақсы , солай жалғастыр
Әліде толықтыр
2. тапсырма. «Кім жылдам» әдісі. АКТ-ны пайдалану арқылы «Кім жылдам?» ойынын ойнау.
Бағалау критерийі:
Дескриптор:
Оқушылар ақпарат көздерін пайдаланып, бутербродтардан дайындалатын тағамдардың атауларын жазады, зерделейді.
Бутербродтардың дайындалу жолдарын ұғынады.
АКТ қолдану арқылы бутербродтардыңдайындау техникасының ерекшеліктерін ажыратады.
