Тапсырма 1. “ Галереяны шарлау ”.
Көрсетілген суреттер бойынша ойларынды ортаға салып сипаттама беріңдер.
Топтар бірін-бірі "Сыйлық" беру арқылы, яғни жақсы тілек айтып бағалайды.
Тапсырма 2.
«Сіз білетіннің барлығы» әдісі бойынша берілген суреттердің айырмашылығы неде, түсіндіріңіз. Деформация түрін анықтаңыз. Деформация неге тәуелді екенін түсіндіріңіз.
Бағалау критерийі
|
Дескриптор
|
Пластикалық және серпімді деформацияның
айырмашылығын көрсетеді, деформацияның серпімділік күшіне тәуелді екенін біледі.
| |
«Сәйкес жауап» әдісі арқылы берілген мысалдарды серпімді және пластикалық деформация түрлеріне топтастырады.
Серіппеге жүк ілінді;
Бала ермексаздан ойыншық жасады;
Бала шананы сүйреді;
Жел соққанда ағаштар майысты;
Саз балшықтан құмыра құйды;
Cадақ жібінің тартылуы;
Қар бетіндегі басылған адамның ізі.
«Жапондық бағалау» әдісі арқылы бағаланады.
"Жалын-мұз" жаттығуы. Оқушылар тік тұрып "Жалын" дегенде жылдам барлық дене бұлшық етімен қимыл-қозғалысқа түседі. Әрбір оқушы оны өз ырқына қарай алады. Ал "Мұз" дегенде сол тоқтаған кейпінде қалшиып қалады.
Тапсырма 3.
Кім көп біледі? әдісін қолданып, тұрмыста, техникада кездесетін деформацияларға мысалдар келтіреді.
Мысалы: нан илеу, оқушының орындықта дұрыс отырмауына байланысты бұлшық еттің деформациялануы.
«Бас бармақ» әдісі арқылы бағаланады.
|
|
