Талқылауға арналған сұрақтар: Допты қосу кезінде алаң сызығын басуға болама?.
Блоктан кейін ойнауға бола ма?. Допты төреші рұхсатынсыз ойынға қосуға болама?.
Ишара: Үйлестірушінің саусақтар арқылы командаласына белгі беруі. Шабуылдаушының допты өзіне сұрауы.
Құндылықтарды дарыту
Оқушыларды отансүйгіштікке, адамгершілікке баулу.
Пәнаралық байланыстар
Физика, математика, биология.
Ресурстар
Ысқырық, волейбол добы, жалауша, тор.
Алдынғы оқу
Допты қабылдау тәсілдерін біледі, техника қауіпсіздік ережелермен танысқан.Берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы қайталау.
Сабақтын барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңі
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
Ресурстар
Сабақтың басы
Сапқа тұру, салемдесу, түгендеу,сап түзеу, тік тұру, рапорт беру. Сабақтың мақсатын түсіндіру. Саптық жаттығулар орындау.
Қауіпсіздік ережелерді қайталау.
Жүру жаттығуларын орындау
А). Қолды белге қойып аяқтың ұшымен жүру
Ә). Қолды желкеге қойып аяқтың өкешсімен жүру.
Б). Қолды белге қойып аяқтың сыртымен жүру.
В). Қолды белге қойып аяқтың ішімен жүру.
Г). Қолды белге жартылай отырып, толық отырып жүру.
Жүгіру жаттығулары.
Белгі бойынша кері бағытта
Оң иықпен алға жүгіру
Сол иықпен алға жүгіру
Артпен
Жылдам
Қолды алдыға қойып, тізені көтере жүгіру
Қолды бүйірде аяқты артқа серпи жүгіру
Тыныс алу жаттығуларын орындау.
Жалпы дамыту жаттығуларын орындау.
Волейбол доптары,
жалауша, ысқырық
Сабақтың ортасы
Оқушыларды бес топқа бөліп, әр топқа бір доптан беріп қабырғаға жоғарыдан допты алақанмен соғу. Бұл әдісті орындай отырып, әр оқушы допты алақанмен жоғарыдан беруді, қабылдауды меңгереді.
Екі оқушыға бір допты беріп, допты төменнен қабылдау, төменнен тура беру жаттығуларын орындату.
Допты жоғарыдан және төменнен қабылдауды меңгерту. Оқушылар бір-біріне қарама-қарсы 4-5 метр қашықтықта тұрып допты жоғарыдан қабылдау жаттығуларын орындайды.Ойыншы бастапқы қалыпта тұрады, серігі допты оның қолына лақтырады, ол серігіне жоғарыдан екі қолымен жоғарыдан қабылдау әдісін орындайды.Яғни допты жоғары лақтырып, қайтадан бастапқы қалыбымен допты жоғарыдан қабылдайды ары қарай серіктесіне көтеріп беру. Оқушылар орын алмасып тұрады. Әр топ оқушылары шеңберге тұрып топ басшысы ортадан допты лақтырып беру арқылы жаттығу орындалады.Допты жоғарыдан қабылдау тек саусақпен орындалады.
Ойыншының екі қолмен төменнен допты қабылдау тұрысын қайталау.
Әріптесімен төменнен берудегі орындалатын жаттығулар жоғарыдан тура берудегі жаттығулар сияқты орындалады, тек төменнен қабылдау арқылы орындайды. Осылай ойыншы допты жоғары алға, жоғары жанына лақтырады, ойыншы допқа жүгіріп шығып допты төменен қабылдап, қайта береді.Допты енкейген қалыпта блекпен қабылдайды, және кеудемен құлап қабылдауға болады.
Ережемен волейбол ойынын ойнау.
Доп,
ысқырық,
жалаушалар
Сабақтың соңы
Спорт залда жай жүгіру, жүру тынысты қалыпқа келтіру жаттығулар орындау сапқа тұру.Өткен сабаққа қорытынды жасап, оқушыларды бағалау.
Үйге тапсырма. Үйде доппен жаттығулар жасау, қысқа қашықтыққа жүгіру.
ысқырық
Қосымша ақпарат
Саралау – оқушыларға мейлінше қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілетті оқушыға тапсырманы қалай түрлендіресіз?
