Дескриптор:
нақтылайды.
ҚБ: «Смарт сағат» әдісі
Жалпы: 1 ұпай
Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
ҚБ: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
ДК экраны
дәптер
ДК экрандағы суреттер
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.
|
Мұғалім оқушыларға жаңа сабақ туралы, «Толғау» жайлы жалпы түсінік береді.
«Кинометафера» әдісі арқылы қосымша Жайық өзені жайлы ақпарат береді.
«Сөзмаржан» түсініксіз сөздердің мағынасын ашады.
Толғауды оқытады.
|
Толғаудағы Жайық өзені мен қазіргі Жайық өзенінің бір екендігін бейнеролик арқылы көреді және толғаудағы түсініксіз сөздермен танысады. Толғауды оқиды
|
Дескриптор:
Түсініксіз сөздермен танысады;
Толғаудың тақырыбы мен идеясы жайлы түсінік алады.
|
Оқулық
6-сынып
60-бет
|
Жұптық жұмыс
|
1-тапсырма
Жұбыңызбен жырау толғауындағы Ақ Жайық пен қазіргі Жайық өзенін салыстырыңыз.
|
Оқушылар жанындағы оқушымен жұптасады. Пікір алмаса отырып екі Жайықты салыстырады.
|
Дескриптор:
Толғаудағы Жайық пен қазіргі Жайық өзенінің байланысын анықтайды.
|
