Сабақтың тақырыбы: Екі таңбалы сандарды ауызша және жазбаша қосу және азайту
жүктеу/скачать 3,52 Mb.
|
Бекітемін: Күні: 22 қыркүйек, 2014 жыл Пәні: Математика Сабақтың тақырыбы: Кестелік көбейту және бөлу Сабақтың мақсаты: а ) оқушыларға санды көбейту және бөлу туралы білімдерін тиянақтау.Бір мен нөл сандарына байланысты көбейту және бөлу туралы мағұлмат беру. ә) логикалық ойлауға,шапшаң есептей білуге баулу б ) ұқыптылыққа,өз бетінше жұмыс жасауға тәрбиелеу. Көрнекілігі: кесте,ойын, математикалық жұмбақ Сабақтың түрі,әдісі: жаңа ,түсіндіру,өзіндік жұмыс,ойланту Сабақтың жүру барысы: 1.Ұйымдастыру кезеңі Оқушыларды сабаққа даярлау 2.Үй тапсырмасын тексеру № 7 Есіңе түсір! 2,34-ті көбейту кестесін пысықтау. 3.Жаңа сабақпен жұмыс Есіңе түсір! Санды 1-ге көбейткенде немесе бөлгенде сол санның өзі шығады. Кез келген санды 0-ге көбейткенде нөл шығады. 0-ді санға бөлгенде нөл шығады. Нөлге бөлуге болмайды! Оқулықпен жұмыс №1 Мысалдарды шығар: а ) Ауызша орындау. ә) Топпен жұмыс №5 Есепті шығару. Ұзын-3 м Ені-90 см Р-? 3м-300см Р= (300+90)*2=780 (см) №6 Түрлендіру: Тақтамен жұмыс 37 сағ =1 тәул 13сағ 5м 60 см =56 дм 2 тәул .4сағ = 52 сағ 7 м 80 см = 780 см 3 сағ 5 мин =185мин 4 дм 3см= 43см 1 жыл 5ай= 17 ай 240 см =2м 4дм №7 Шығару: а )  
Қарақат-20 түп Қарлыған-? 3 түп кем Барлығы-? Ш: 20+(20-3) =37 (ағаш) ә)  
Қант -28 қап Ұн-? 12 қап артық Барлығы-? Ш: 28+ (28+12)=68 Ж: барлығы 68
Сабақты қорытындылау 1.Үйге тапсырма № 4 ,№7(ә) 2. Бағалау Бекітемін: Күні: 23 қыркүйек, 2014 жыл Пәні: Математика Сабақтың тақырыбы: Ондықтар мен жүздіктерді бір таңбалы санға көбейту және бөлу.
№5 теңдеу құрып,оны шығару Х*3= 30 10*а =10 600: х=6 х:4 =100 х=30:3 а =10:10 х= 600:6 х =100*4 х =10 а=1 х =100 т х =400 № 6 Есептерді шығару. Жұмыртқа-2онд Ұл бла-11 Алды-1онд Қыз бала- 15 Қалды- 1онд 5 жұм Ш: (20+10)-15=15(жұмыртқа) Жалғастырды-8 Жұмсалды-? Барлығы-? Ш: (11+15)+8=34 (бала) Логикалық есептер 1.Бір торда үш қоян отыр еді. Үш оқушы оларды бір-бірден таратып алды. Сонда торда әлі де бір қоян қалып қойды. Ол қалай? 2.Жеті туыстың бір-бірден қарындасы бар. Олар барлығы нешеу? 3.Аулада жүрген бұзаулар мен тауықтардың аяқтарының саны – он. Аулада неше тауық, неше бұзау болуы мүмкін? Өз бетімен жұмыс №7 (1бағаны) 3.Қорытындылау 1.Үйге №7(2,3) 2.Бағалау Бекітемін: Күні: 29 қыркүйек, 2014 жыл Пәні: Математика Сабақтың тақырыбы: Еселік салыстыруға берілген есеп Сабақтың мақсаты: 1.Білімділік: Еселік салыстыруға берілген есептерді шығаруды меңгерту. 2.Дамытушылық: логикалық ойлау қабілетін, ой-өрісін, есептеу дағдыларын қалыптастыру, математикалық тілін дамыту, пәнге қызығушылығын арттыру. 3.Тәрбиелік: ұқыптылыққа, тапқырлыққа тәрбиелеу. Сабақтың түрі: жаңа сабақ Сабақтың әдісі: түсіндіру,сұрақ-жауап,ойын,өзіндік жұмыс Сабақтың көрнекілігі: кесте,ойын, математикалық жұмбақ Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру. Қызығушылығын ояту Білімнен бақыт табамыз Математиканы көріңдер Өнер – білім көп оқып Қане, қарап шығыңдар Өсе берсін санамыз Оқуға зейін қойыңдар Кел, балалар, келіңдер 2. Үй тапсырмасын тексеру №6 Жаңа сабақпен жұмыс Суретпен жұмыс (суретті пайдаланып,жауап беру) 2. Оқулықпен жұмыс №2 ,3 Салыстыру: шарттарын,сұрақтарын,шешулерін,жауаптарын  Терек-10  Шырша-5
? артық Ш:10-5=5 (терек) ? есе артық Ш: 10:5=2 (есе артық) Ә ) Ұл-8 Ұл-8 Қыз-4 ? кем Ш: 8-4 =4( қыз бала) Қыз-4 ? есе кем Ш: 8:4-2 (есе кем) №4 «Кім шапшаң?» ойыны (ауызша) 100+500 120-20 193+7 5*2 7*2 4*3 300+10 230+20 66-55 10:2 4*4 9:3 №5 Математикалық диктант а ) 5-ті 2-ге арттыру; ә )5-ті2 есе арттыру; б) 2-ні 5-ке арттыру; в)2-ні 5 есе арттыру. №6 Теңдеу құр және шешу. а ) Х+2=6 ә ) а*2 =6 б) а-2=3 в) х:2=3 х =6-2 а =6:2 а=3+2 х =3*2 х =4 а=3 а=5 х=6 Шығармашылық тапсырма :
Сандардың қосындысының мәні артық па? Әлде көбейтіндісінің мәні артық па? Есептемей-ақ,жауап бере аласың ба? 3.Сабақты бекіту 1) Үйге №7 2)бағалау
жүктеу/скачать 3,52 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|