«Ерте металл дәуірі тайпаларының шаруашылығы»
(Ассоциация құру)
Малшаруашылығы
Егін шаруашылығы
Ерте металл дәуірі тайпаларының шаруашылығы
Ежелгі металлургия
Зергерлік өндіріс
Бағалау критерийі
|
Дескриптор
|
Ерте металл дәуірі тайпаларының шаруашылығы
|
1.Ерте металл дәуірі тайпаларының шаруашылығын
жіктейді
2.Ерте металл дәуірі тайпаларының шаруашылығының
өміріне тигізген әсерін сипаттайды
3. Тарихи деректі қолдану арқылы ерте металл дәуірі тайпаларының шаруашылығының
маңызын көрсетеді
|
|
|
|
Жалғастыруға дайынмын.
|
Бір нәрсе түсінемін, бірақ бәрін емес.
|
Түсінбеймін, қайталап қарау қажет.
|
Ия немесе Жоқ
Мазмұны
|
Ия
|
Жоқ
|
Энолиттік мәдениеттің қоныстары шағын болды
|
+
|
|
Беғазы-Дәндібай мәдениеті адамдарды төмен қаратып жерледі
|
|
+
|
Арийлер тайпасының қонысы 6-10 нан 20-50-ге дейін жетті
|
+
|
|
Қоныстардан жабайы аңдардың сүйектері үй жануарларынан артық кездесті
|
+
|
|
Қола дәуірінде жайылымды бақташылық кәсіп орнықпады
|
|
+
|
Жезқазған кенішінен 200мың тоннадай мыс қорытылған
|
|
+
|
Қолөнер кәсібінің ең дамыған түрі зергерлік бұйым жасау ісі еді
|
+
|
|
|
Ерте металл дәуіріндегі тайпалардың шаруашылығы көрсетілген интерактивті карта
htt://www.edulce.com/kids/socsci/c/books/bkf3/ims/C_12_389_citysttes/C_12_389_citysttes.html
Үлестірмелі материал
(Мәтін 1)
Қосымша мәлімет алу үшін бейнежазба көрсету.
Оқулықпен жұмыс
Тарихи дерек (Мәтін 2). Өзіндік жұмыс.
|
Сабақтың соңы
5 минут
|
Сабақты қорытындылау.
Бағалау парақшаларын толтырып, тапсыру.
Үйге тапсырма:
Эссе жазу: «Ерте металл дәуірінің шаруашылығы» (60 сөз)
Бағалау критерийі: мәнін ашу, дерекке жүгіну, өзіндік ойын білдіру.
Рефлексия: Сабақты бағалау кестесі
Қызық болды
|
Бүгінгі сабақты түсіндім
|
Қиын болды
|
|
|
|
1.Бүгін оқушылар не білді?
2.Сыныптағы ахуал қандай болды?
3.Мен жоспарланған білімді игеру тиімді болдыма?
|
Қосымша ақпарат:
|
Саралау
|
Бағалау
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтауы
|
|
Қалыптастырушы бағалау.
|
|
Сабақ бойынша рефлексия:
Сабақ мақсаттары немесе оқу мақсаттары шынайы, қолжетімді болды ма?
Барлық оқушылар оқу мақсатына қол жеткізді ме?
Егер оқушылар оқу мақсатына жетпеген болса, неліктен деп ойлайсыз?
Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме? Сабақ кезеңдерінде уақытты тиімді пайдаландыңызба? Сабақ жоспарынан ауытқулар болды ма және неліктен?
|
Бұл бөлімде сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.
|
|
Жалпы бағалау
Сабақта ең жақсы өткен екі нәрсе (оқыту мен оқуға қатысты)?
1.
2.
Сабақтың бұдан да жақсы өтуіне не оң ықпал етер еді (оқыту мен оқуға қатысты)?
1.
2.
Осы сабақтың барысында мен сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістіктер/қиыншылықтары туралы нені анықтадым, келесі сабақтарда не нәрсеге назар аудару қажет?
|
