Сабақтың тақырыбы: Есептер шығару. Сабақтың мақсаты: Білімділігі

№9 орта жалпы білім беретін мектептің бастауыш сынып мұғалімі.

Есепті шығаруда теңдеу құру арқылы шығартып, оқушылардың білімдерін

бекіту.

Дамытушылығы:

Оқушылардың таным қабілеттерін, зейіндерін, белсенділіктерін дамыту.

Оқытудың өмірмен байланысын нығайту, ұжымда бірлесе бірге жұмыс істеуге

тәрбиелеу, өз бетінше жұмыс жасауға төселдіру, алған білімін пайдалана білуге,

тапқырлыққа тәрбиелеу.

Оқушылардың назарын сабаққа аудару.

-Балалар бір-бірлеріңе қандай жақсы тілектер айтар едіңдер?

/ балалар кезектесіп, жақсы тілектер айтады/

- Мен саған ашық аспан тілеймін!

- Мықты денсаулық тілеймін!

-Мен бақыт тілеймін!

-Нұрлы күн тілеймін! т.б.

Нұрлы күн сендер секілді әдепті, ұқыпты, тапқыр балаларға аямай нұрын төгіп тұр.

/Күннің суретін слайдпен көрсету .№ 1/

Нұрлы күннің әкелген сиқырлы сандықшасы бар екен.Сандықшаны ашып,ішінде не бар екенін білу үшін мына жұмбақты шешейік. / слайд №2/

Айқасқан екі таяқ,

Тұрады жоқты сұрап. / Жауабы: х- икс./

Сандықшада бүгінгі сабақтың жоспары шығады./слайд №3/

- Бүгінгі сабағымыз ерекше өтпек.Осы жоспар бойынша жұмыс жасаймыз.

1.Бәйге.

3. Білгенге маржан, Білмеске арзан.

4. Бойы сергектің , ойы да сергек.

5. Еңбек түбі- береке.

6. Қызықты есептер.

7. Сандық ақпараттар.

Дәптерімізді ашып, күн жадын, тақырыпты жазайық. .

I. « Бәйге» ойыны./өткенді қайталау/ /слайд №4//

2. Жұмыла көтерген жүк жеңіл. / слайд №5/

Есеп шығару. Оқулықпен жұмыс.

1-тапсырма.

-Есеп не жайында?

-Есепте не белгілі?

-Есепте нені табу керек?

Х-бұл ағасының жасы.

Х-3- бұл қарындасының жасы.

Х-3=8 –құрылуға тиісті теңдеу./Интерактивті тақтаға жазу./ / слайд №6/

Қ- 8 жас 3 жас кіші Ш: 1) 8+3=11

А-? 2)Х-3=8

Х=8+3

11-3=8

-Ал өзіміз неше жастамыз? Қай жылы дүниеге келдік, сол жылды разрядтық қосылғыштарға жіктейміз.

1999=1000+900+90+9

№ 2 / слайд № 7/

-Есеп не жайында?

- Есепте не белгілі?

-Есепте тағы не белгілі?

- Есеп не сұрайды?

-Шешуін бірден таба аламыз ба?

-Неліктен?

Торпақ-16-3 ? бірдей.

Жабағы-?, 2а

Ш: х +2 =16-3

Х+2= 13

Х= 13-2

11+2=16-3

13=13

Ж: 13 жабағы өсірді.

-Қазақстан Республикасында неше облыс бар?/14/

-Біздің облысымыз қалай аталады? /Батыс Қазақстан облысы./

-Қай қалада тұрамыз? / Құлсары қаласы/

№ 3

Оқулықпен жұмыс. Оқыту, талдау. Сызба сызу.

t = 2 сағ 2*х+120=300

v=60 км/сағ 2*х = 300-120

v= ? км/сағ 2*х =180

х = 180:2

х = 90

Ж: 90 км/сағ.

№ 5

Жол -80 км Ш: 1) 80:5= 16 км / 1 күні/

I –күні – 5/1 2) 80: 4һ=20км /2күні/

II- күні -4/1 ?км 3) 16+20= 36 км /2күнде/

Қалғаны-? 4) 80-36= 44км / жөнделмеген жол./

80-(80:5)+(80:4)=44км

Ж: 44 км жол жөнделмеген.

№7 /слайд №11/

S = 300 км Ш: 80+70= 150 км/сағ

V = 70км/сағ 300км: 150км/сағ= 2сағ.

V= 80км/сағ

t = ?
Ж: 2сағ.

Сандарға қарап, оқушылар өз ойларын айтады.