|
/Глобус/
-Глобус дегеніміз не?
/ Глобус - Жер шарының бірнеше есе кішірейтіліп берілетін нақты бейнесі.
Ең бірінші глобусты неміс географы және саяхатшысы М. Бехайм жасаған (1492ж) деп саналады.
(Ұ) «Кім жылдам?» ойыны .
Мақсаты: Ойын арқылы жылдамдыққа, ұжыммен жұмыс істеуге дағдыландыра отырып, сыни ойлауға баулу.
Тапсырма:
Сыныптың әрбір бөлігінде 4 түске бойлған әріптер орналасқан. Берілген әріптерді 1 минуттың ішінде сөз құрап шығу керек.
Балалар, қандай сөздер шықты?
Қалай ойлайсыңдар, бұл ненің атаулары?
Әлемде неше мұхит бар екен?
Неліктен бұл мұхит атаулары бас әріппен жазылады?
/Тынық, Атлант, Үнді, Солтүстік мұзды мұхит, бұл мұхит атаулары, Себебеі бұл атаулар жалқы зат есімдер../
/Оқушылар мұхиттарды атайды, глобустан тауып көрсетеді/
(Ұ) Мақсаты: Судың табиғи көздерін салыстыру.
-Балалар, Жер бетіндегі кездесетін тағы қандай су қоймаларын білесіңдер?
/Мұхит, теңіз, өзен, көл, бұлақ/
/Мұғалім алдымен сынып оқушыларынан өздерінің не білетіндіктерін сұрайды, содан соң сәйкестігін анықтауға арналған тапсырманы береді/.
(Ө) Сәйкестендір және артығын тап.
Оқушыларға мұхит, теңіз, өзен, көл, бұлақтың суреттері мен жеке қағаздарға жазылған табиғи су көздерінің сипаттамалары таратылып беріледі. Оқушылар ақпараттарды талқылай отырып, Қазақстанның картасынан сипаттамамен сәйкестендіреді.
/Тапсырма орындалып болған соң, әрбір оқушылар жұппен өз жұмыстарын ауыстырады, мұғалімнің нұсқауымен бірнеше оқушы тапсырманың дұрыстығын оқиды, дәледейді, ұжыммен тексереді, «+», «-» арқылы бағалайды/.
Достарыңызбен бөлісу: |
