Сабақтың тақырыбы Ғылымның рөлі
Өзара бағалау ( дескриптор бойынша)
7-11 география ҚМЖ
- Бұл бет үшін навигация:
- Бағалау критериі Дескриптор
- ҚБ: «Баспалдақ» әдісі 1.Білімім төмен 2.Орташа 3.Орташадан жоғары 4. Жоғары ҚБ
|
Слайдта көрсетілген ресурстарды талқылайды Видеороликтан тақырыпқа сай берілген түсініктерді дамыту арқылы, мәтіндегі тапсырмаларды орындау барысында ой өрісін жетілдіру арқылы бәсекелеседі Слайдта берілген сұрақ жауапты орындайды Сұрақ жауап арқылы сұраққа жауап береді, логикалық ойлай білуі мен сыни көзқарасы таныта білу дағдылары қалыптасады |
Смаликтер арқылы ҚБ өзін өзі бағалау ҚБ: «Баспалдақ» әдісі 1.Білімім төмен 2.Орташа 3.Орташадан жоғары 4. Жоғары ҚБ: Мұғалім тарапынан жүретін бағалау «Ауызша мадақтау |
Ыстық және салқын суы бар стақан, қара шай қалташасы, әр түрлі өлшемді өшіргіш Ашық сұрап-жауаптар |
|
Сабақтыңсоңы |
Зерттеу нәтижесінде оқушылар адамның шығуы туралы түрлі теорияларды талдап, қорытынды жасай алады. Қорытындылау және кері байланыс: «Конверттегі хат» әдісі. Сұрақтар: 1. Ежелгі адамдардың өмір сүрген дәуірі қалай аталады? Археологтар адамзат дәуірін еңбек құралдарының ерекшеліктеріне қарай бөледі. Ежелгі адамдар жыртқыш аңдардан қорғану үшін топтанып жүріп күнелткен. Бұл топтарды ғалымдар қалай атайды? 2. Ежелгі адамдар тобыры тамырлармен, жеміс- жидекпен, құстардың жұмыртқаларымен т.б табиғаттың дайын өнімдерімен қоректенді. Ол үшін немен айналысу керек? Алғашқы адамдар не істей алды? жүктеу/скачать 16,88 Mb. Достарыңызбен бөлісу: 
| |