Сабақтың тақырыбы География ғылымының салалары



бет116/234
Дата13.12.2021
өлшемі31,89 Mb.
#125186
түріСабақ
1   ...   112   113   114   115   116   117   118   119   ...   234
Байланысты:
8 сынып КМЖ новый формат

3-тапсырма:Жеке жұмыс

«Сәйкестендіру» көлдерді материк бойынша сәйкестендіру

Көл атауы

Материк

Байкал




Балқаш




Каспий




Эйр




Чад




Жоғары көл




Титикака




Дескриптор:

Көлдерді материктер бойынша сәйкестендіреді

Саралау сұрақтары» әдісі

  1. Көлділік деңгейінің жоғары немесе төмен болуының себебі

  2. Мұздықтар жер шарының қандай аймақтарында таралады?

  3. Қар сызығы дегеніміз не?

  4. Қазақстандағы тау мұздықтары қандай тауларда таралған?




Бөлім




Педагогтың аты-жөні




Күні




Сынып

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы


Құрлық суларының экологиялық проблемалары.Су апаттары

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.3.3.6 - жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде құрлық суларының экологиялық проблемаларын жіктеп, шешу жолдарын ұсынады

8.3.3.7- жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде су апаттарының алдын алу шараларын ұсынады БЖБ



Сабақтың мақсаты


1.Құрлық суларының экологиялық мәселелерінің шешу жолдарын ұсынады.

2.Жергілікті компонентті қосымша қамту негізінде құрлық суларының экологиялық проблемаларын жіктейді.

3.Құрлық суларындағы экологиялық проблемалардың шешу жолдарына баға береді.


Бағалау критерииі

Оқушылар құрлық суларының экологиялық мәселелерінің шешу жолдарын біледі.

Құрлық суларының экологиялық проблемаларын жіктей алады.

Құрлық суларының экологиялық мәселелерін талдап,шешу жолдарына баға бере алады.


Сабақтың кезеңі/ уақыты

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен амандасу. Сабақтың тақырыбы, оқу мақсаты, бағалау критерийлерімен таныстыру.

Сабақтың тақырыбын анықтау үшін оқушыларға суреттер беру. Бұл суреттер нені білдіреді? (Қосымша №1)

Суретпен тақырыпты байланыстырып сабақ тақырыбын анықтайды.

Бейнефильм: судың ластануы.

Оқушылар көрген бейнематериалға талқылау жүргізеді.

Тақырыбы: Судың ластануы

http://bilimland.kz/kk/#lesson=14038

Тақырыбы:Су – ресурс ретінде

https://twig-bilim.kz/kz/film/water-as-a-resource

Ширату жаттығуы: Оқушыларды сыни тұрғыдан ойландырту үшін «Ой қозғау» әдісі арқылы сұрақ қоямын. Осы сұрақтар арқылы сабақтың тақырыбын айқындаймын.

"Суреттер сөйлейді" әдісі арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашу



Тақырыбы: Құрлық суларының экологиялық мәселелері

Терминдерді дәптерлеріне жазады

мұхит, теңіз, өзен, көл, мұздықтар, жер асты сулары.

Океан, море,река,озера,ледник,подземная вода

Ocean, sea, river, lake, glaciers, underground water



Оқушы өз жұбын табады

Әдіс арқылы қайталау

Сұрақ жауап орындайды


Қол шапалақ



Ұялы телефон

Және интернет желілері

Кітап


Ортасы

Қызығушылықты ояту.

Құрлық суларының ластануы туралы видеоролик көрсету.Тыңдау,көру,талқылау арқылы сабақтық тақырыбын ашу



1 тапсырма

Ой қозғау

  • Құрлық сулары қалай ластанады?

  • Құрлық суларындағы қандай экологиялық проблемаларды білесіздер?

  • Құрлық суларындағы экологиялық проблемаларын қалай шешуге болады?

Дескриптор:

Құрлық суларының ластану жолдарын біледі.

Құрлық суларындағы экологиялық проблемаларды біледі.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   112   113   114   115   116   117   118   119   ...   234




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет