Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
|
Жеке жұмыс
5 мин
|
Төмендегі Периодтық кестеге қажетті мәліметтерді жаздыру
|
Төмендегі Периодтық кестеге:
а) жоғарғы жағына топ нөмірлерін жаз,
б) металдар мен бейметалдар арасына бөлу сызығын жүргіз
в) ұяшықтардың жоғарғы жағына алғашқы 36 элементтің атом нөмірін жаз
Келесі элементтердің иондары қандай зарядқа ие болар еді?
цезий (Cs) ……….
барий (Ba) ……….
астат (At) ……….
|
|
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
Мақсаты: Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Тиімділігі: Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.
|
